闺蜜家的孩子今年2岁，以往都是软糯糯、讨人喜欢的乖巧型宝宝，最近却让闺蜜有点犯愁～

给她平时爱喝的奶粉，她一转头把嘴拿开说“不”。

看见喜欢的玩具，一定要买到，不然不走。

台阶一定要自己上，大人绝对不能碰，碰一下就要退回起点，重新再来。

前一秒还喜欢的玩具，下一秒就摔在地上……

对此，闺蜜很慌乱，平时她很注意与孩子说话的语气和教育方式，可孩子还是表现出这些行为。

成长过程中会经历不同的阶段，在不同的成长阶段孩子有不同的需求和表达方式。闺蜜家的孩子会出现这些行为是因为孩子正处在一个认识自我、形成自我意识的过程中，但孩子又不懂表达，甚至不明白自己的意图。这个时候，爸爸妈妈就要引导孩子建立正确的“三观”。

正所谓，三流的父母是保姆，二流的父母当教练，一流的父母会引导，聪明的父母更会在潜移默化中建立孩子的“三观”！

观察入微“视界观”

这个阶段的孩子对物品摆放的位置，事物发生的顺序、方式等细节会格外关注，对成年人察觉不到的细微变化也非常敏感。这个阶段家长可以让孩子通过看、摸、玩等方式，逐渐认了解物品的颜色、大小和数量，形成“视界观”。

耳濡目染“认声观”

孩子的听觉异常重要，作为家长，首先要为孩子提供远离持续噪音和巨大声响的环境，保护孩子的听力。同时，这个时期的孩子正处于语言模仿的黄金阶段，有时候就会“吃语言”，面对不理解的句子，也能迅速模仿说出来，家长要对孩子进行语言启蒙，让孩子通过玩语言游戏、唱语言歌、进行语言对话等方式，建立“认声观”。

潜移默化“价值观”

2岁的孩子开始利用自己的身体，自由地探索未知世界。无论什么都想试试，即使父母阻拦，也要去摸一摸、尝一尝，甚至还会“固执己见”。这种情况下，父母要最大限度地肯定孩子的意见和想法，当TA想做什么的时候，只要在安全的范围内，尽可能地给到支持。但是，如果孩子出现打小朋友、扔东西、把手伸到热水中等行为时，父母要严厉禁止，让孩子明确区分出什么可以做，什么不能做，对自己的行为、对安全和危险形成正确的是非“价值观”。

孩子在成长过程中出现任何状况，家长都不要急于担忧，正确引导孩子度过特殊时期才是关键。

2岁的孩子正在积极探索这个世界，随着孩子行走能力的增强，他们渴望探索更大的范围。家长要做好保护措施，在保证孩子安全的前提下让孩子有更多的体验、建立正确的“三观”。

宝贵的启蒙期，错过了就永远不会再来！