· 阶段一 Art Tots（1.5-2岁）

目标训练：探索发现能力，色彩识别，主要让宝贝们认识生活中的多云（cloudy）。

本周主题： Cloudy（多云）。本月宝贝们将认识到各种天气哟~

教学目标：

① 本周会让让宝贝们去探索干棉花与湿棉花，会让小朋友用手去感受水分从棉花里挤出的感觉。benefit: sensory stimulation 触觉刺激。

②展示不同形状云的图片，了解不同的天气。

③本周会用剃须膏和玻璃杯模拟云是如何变成水的。

④ 本周新材料：shaving  Cream 剃须膏、cotton 棉花、dropers  滴管  

嘘！为了给孩子提供更好的课堂氛围，家长需要在孩子耳边轻声引导。

· 阶段二 Art Kids（2-3岁）

目标训练：动手能力，想象力实践，色彩和空间的立体感知，手部精细动作训练。

本周的主题是：Cloudy 多云

本周我们做一个旋转彩虹的颜料盘子，锻炼孩子双手的协调力，还要让孩子探索像云一样的棉花，感受不一样的质感，想知道剃须膏和色素相遇会有什么样的变化呢？赶快和我们一起相遇艺术课吧~

材料：剃须膏shaving cream、木棍wooden stick、色素 food  coloring 、纸盘paper  plate

本周故事：《Little Cloud》。

·阶段三 Art IP（2.5-3.5岁）

技巧训练：创造力，实践能力，对新物质的感知能力，手部精细动作的升级训练。

本周的主题是：Cloudy 多云

本周我们做一个旋转彩虹的颜料盘子，锻炼孩子双手的协调力，还要让孩子探索像云一样的棉花，感受不一样的质感，想知道剃须膏和色素相遇会有什么样的变化呢？赶快和我们一起相遇艺术课吧~

材料：剃须膏shaving cream、木棍wooden stick、色素 food  coloring 、纸盘paper  plate

本周故事：《Little Cloud》。

此阶段的孩子将独立完成整节课，在课上学会聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作。

·阶段四 WA（3-5岁）

本周认识的世界艺术主题是：Mexico  墨西哥

墨西哥合众国，简称墨西哥，是北美洲的一个联邦共和制国家，北部同美国接壤，墨西哥是美洲大陆印第安人古老文明中心之一。

墨西哥原来没有纸，开始时用树皮、兽革创作。1930年造纸术传入后，先有几户能做，但主要满足萨满巫师需要的剪纸用料，后随着造纸业的进步和产量的增多，剪纸才从树皮、兽革过渡到植物纤维纸上来，也逐步走向普及，多色剪纸开始占有了位置，墨西哥人把纸看作圣洁、崇高之物，制作多使用凿具，一次数十张。

本周重点:  Paper  Art 剪纸艺术

墨西哥剪纸是于1900年被一位美国人类学家Frederick Slarr在墨西哥东中部地区印第安人家中发现的，它是用于宗教仪式的民俗祭祀剪纸。

本周我们会和宝贝们一起感受墨西哥的剪纸艺术。