现在的孩子多半是生在独生子女家庭，成长于富裕的家庭环境。在家是“小公主”、“小王子”一则题为《北京初中生跳楼自杀，曾立志让儿子当“富二代”》的新闻把孩子心理教育，挫折教育的话题再次推上了风口浪尖。本是“品学兼优，活泼大方，与老师同学关系一直都很好”的初二男生，在被老师批评教育并罚站三小时之后回家就选择了跳楼自杀。这一让人无比痛心的新闻让人们在谴责学校及老师简单粗暴的教育手段，为生命惋惜的同时，不得不质问为何现在学生的心理素质如此单薄？在物质丰富的年代，为何这样的悲剧会一再上演？
家人亲戚对他们万分溺爱，有求必应。他们理所应当的享受别人提供的一切，心安理得的觉得我该享有“最好的”。稍有不顺心，便嚎啕大哭或愁肠百结；家人看不得孩子有一点委屈，受一点挫折，便一遍遍的妥协。
可是这样给孩子百分之百的“金色童年”真的对他们好吗？家人对孩子的千依百顺，有求必应让孩子从小养成一切以自我为中心的心理，他们习惯于别人的赞美认同，习惯于我想要就马上得到，承受压力的能力太差。遇到一点挫折便无法承受，无力排解，导致悲剧发生。
在孩子去学校读书之前，我们基本可以伴其左右，杜绝一切不开心，不公平的事情。可是等孩子去了幼儿园了，上了小学甚至初中大学了，我们能当一辈子的贴身保镖吗？如何再保护孩子，解决之道是帮助孩子树立乐观积极的态度，友善合群的性格，应对挫折的能力。
纽约国际儿童俱乐部指出，例如俱乐部的球类课（Sports Time）和健身课（Gym），有些活动是需要孩子一个一个按秩序进行的。家长看到孩子们非常自律的坐着等待或者热情的为小伙伴加油，觉得是浪费时间，不明白为什么不一次让很多小朋友活动以节约时间，觉得这样每节课就能多玩几个项目。
实际上，这正是纽约国际儿童俱乐部所坚持的早期教育教育理念的重要组成部分：“在游戏的过程中潜移默化的培养孩子的集体意识和秩序感。”每个孩子都想最先去游戏，每个孩子都习惯了在成长过程中“我要第一个玩”、“我要当火车头”。孩子们在努力自控等待的过程中，都在经历一次磨练和成长，这些习惯了伸手就必须得到的小公主、小王子们开始明白“得到”是需要付出努力，并且需要耐心和时间。
纽约国际儿童俱乐部的活动设置都是由简入难。前面的环节设置比较容易，建立小朋友的信心，激发兴趣。后面逐渐加大难度，有些环节对小朋友来说不是轻而易举就能完成的。在游戏的过程中，他们可能会经历失败受挫。想要成功，他们需要专注的观察学习，努力的重复练习。在失败或成功的体验中，他们的受挫能力和心理承受能力逐渐培养起来。
中国有句古话叫“三岁看大，七岁看老”，虽有些绝对，却不无道理。三岁可以算是人生第一个分水岭。孩子长到三岁，语言能力及理解能力已经达到跟大人自如沟通的水平。同时孩子开始从家庭这个小世界走出来，想要进入外面的世界，对除家人以外的人事感兴趣，有强烈的交流互动的欲望。希望家长能在孩子两岁半以后到三岁左右，逐渐开始培养他忍耐、等待、帮助、友善的性格和正确的交流方式非常必要的。
【本文作者】北京太阳宫中心 指导师Tracy(王一博)
英语专业八级，3年早教行业指导老师经验，在孙瑞雪教育机构工作期间接受过深入的早期教育理论培训。
性格开朗乐观的她非常喜欢孩子，会员家长们这么评价她：Tracy老师跟我家宝宝一样可爱！希望Tracy老师成为更多小朋友的好朋友，能陪伴更多小朋友健康快乐的成长。
