纽约国际儿童俱乐部（New York Kids Club）的健身课有一个环节是排队等待，小朋友们排队依次做某一个动作。偶尔会有家长质疑这个环节“一节课时间是有限的，为什么要排队等待？教室和器械这么多，为什么不让孩子分别玩别的教具呐？浪费时间！”
老师们或课程顾问都会莞尔一笑，然后仔细解释“分享、延迟满足、规则意识…..这些是纽约国际儿童俱乐部课程，尤其是3岁以上孩子课程环节的一个重要组成部分，更是孩子未来个人发展的重要品格……”
家教合一，今天给会员粑粑麻麻展示下美国妈妈是如何教育孩子分享的。让我们共同努力，为孩子培养良好的行为习惯。
第一步：不自私怎能学会分享？
在孩子懂事后，我们经常会告诉孩子：“好东西，要跟小朋友一起分享。”谦让和礼貌是父母教给我的第一课，我将它们理解为分享，并且说教给孩子。我一直认为，分享就是把自己的好东西让出来。但是一个美国妈妈的话，让我改变了看法。
一个美国妈妈带着两岁的女儿玩。有个小男孩跑过来，想玩她心爱的玩具，小女孩不愿意，紧紧地把玩具抱在怀里。女孩妈妈对小男孩说：“不好意思，她不同意。”奇怪的是，妈妈既没有解释，也不觉得尴尬，像只母鸡一样保护着女儿和她心爱的玩具。另一个小男孩不放弃，想要去抢，男孩妈妈赶紧拉住他，对他说：“这是妹妹的东西，她有权自己做主，你必须得到她的同意！”
我们会质疑美国女孩妈妈：“你家妹妹以后不懂得分享怎么办？会不会变得自私？”她笑着告诉我们：“我不担心。对于两三岁的孩子来说，自私是一个再正常不过的现象，而且它是通往分享的必经之路。只有自私过、占有过、专享过，做过他们真实的自己，才能很迅速地从自我转移到他人。总是被家长要求分享的孩子，反而会对很多东西都有强烈的占有欲，因为他们没有享受过占有的权利，所以要努力地弥补自己。分享应该是一种权利，让孩子自己做主。”
而在国内常常见到的一幕：如果孩子不愿意分享，父母立马会感到非常尴尬，像是自己的错；对方父母心里也会不痛快：这孩子怎么这么自私？于是，父母会强行从孩子的手中，把东西夺出，递给另一个孩子。或许两个孩子最后玩着玩着熟悉了，会变成好朋友。但是，分享的种子却并没有在他们的心里种下。记得，我以前邻居家有个小孩，经常被父母强迫出借甚至送出心爱的东西。后来每次我们在他家门口打声招呼，他就会条件反射地飞快跑回房，把所有玩具藏起来，再慢吞吞地回到门口，跟防贼一样。家长强迫孩子分享，会让孩子拒绝分享，甚至拒绝正常的人际交往。
第二步：让孩子自己感受分享的意义和乐趣
美国的幼儿园，每周都有一次分享活动。老师要求每个孩子带一个玩具去幼儿园，大家一起玩。很多初到美国的中国孩子一开始会非常纠结，不知道带哪个玩具好。喜欢的舍不得，不喜欢的又觉得不好玩。有的家长试图说服孩子，带上一件他喜欢的，因为这样的玩具一般其他孩子也会喜欢。很多孩子听完后，反而很快做了决定，拿了一件自己最不喜欢的玩具。孩子会说：“这样就没人玩我的玩具。”但是在分享活动中，孩子渐渐发现，一件不好玩的玩具，在一堆好玩的玩具当中，会让他多么的失落。后来，孩子会主动拿出自己最喜欢的玩具去与朋友们分享。每一次展示好玩的玩具，孩子都会感到无穷的自信与骄傲。在听其他小朋友介绍玩具的各种玩法时，他也学到了很多知识。分享的意义和乐趣，孩子就这样一点点地体会到了，比家长天天唠叨要深刻得多。
四五岁的孩子，更容易接受交换式的分享。如果是自己想要分享其他孩子的东西，那么还要学会等待。有一次,一对父子,带了一个很好玩的机器人在社区公园中玩。马上有一堆孩子围了过去,一边赞叹这个机器人,一边异口同声地说：“请问,我可以玩一下吗?”得到同意后，仅仅过了半分钟，五六个孩子就自觉地排成一条长队,等待轮流玩这个玩具。而玩具的小主人,则在一旁非常耐心地指导第一个孩子该怎么玩。
这个不到半分钟就排成的长队，震撼了在场的中国家长和中国孩子。肯让别人先玩，肯耐心地等待，这是分享的更高境界。
第三步：说教不如以身示范
请家长们扔掉华而不实的说教，将分享融入到生活的每个细节中，让分享成为一件再寻常不过的事情。比如我们常常在家里分东西，譬如水果、饼干等等，可以请孩子帮家长把东西分给在场的每一个人。每个人收到后，都要诚恳地对孩子说一声“谢谢”。当孩子把其他人的东西分完，再去拿自己那一份时，就会格外的满足与开心，因为分享让他感到快乐加倍了。
您可以在烤好一盘蛋糕、研究出一个新菜品，或是买回好喝的咖啡时，请上三五个好友一起来家中分享。孩子的学习主要是模仿学习，他们会学着您的样子，有了新玩具或是好看的碟片，会马上打电话给他的好朋友，到家中一起度过一个愉快的下午。分享，会让他成为一个很受欢迎的人。
让孩子学会分享并享受分享，其实是一件很容易的事情。为什么我们总觉得自己的孩子自私，不愿意分享? 其实是因为我们没有教会他如何分享，或者是连我们自己都不懂得分享。不妨把分享的权利还给孩子，让他们自己做主。
纽约国际儿童俱乐部（New York Kids Club）目前在中国国内的课程涵盖了0-7岁的孩子，课程体系紧密结合了0-7岁孩子的全阶段年龄发展需要。0-3岁的课程重点是“自由、快乐和爱”，3岁以上的课程则以“规则、分享、延迟满足、勇于挑战”为核心，我们希望中国的孩子不出国门也可以享受与美国孩子一致的高品质早期教育课程及教育理念，与美国孩子的起跑线尽力的接近，成就更快乐的童年和美好的人生！
