昨天下午接孩子，然后带他去寄快递，因为怕快递店关门，拉着儿子不免走得急了点。

他跟着我走了一段，突然停了下来，我回头想催他快点，却看到他面无表情，手塞在口袋里掏呀掏呀。

我：？

就见他掏出来一次看看手里，又塞进去掏啊掏，再拿出来看，看完又塞回去掏。那表情专注极了。

干脆停下来，想看看他究竟要做什么。

终于，他掏到了自己想要的东西，紧紧握住手，跑到我跟前，献宝一样张开手：妈妈，你看你看！

我低头去看，小手里明明什么都没有啊！

他急了，指着自己手心的某一处：妈妈，看这里！

我凑过去，睁大眼睛使劲看，哦，终于看到了，原来那是一粒小得几乎用肉眼看不到的晶晶粉，在夕阳的余晖下，偶尔闪现一下钻石一样的光芒。

他小心翼翼地把那粒晶晶粉按在我手心，用生怕吹跑了那粒晶晶粉的语气说：妈妈，这是我送给你的礼物，是不是像你的戒指一样美丽？

我：……

大力点头：对！特别美丽，谢谢你送我这么好的礼物，这么小的礼物，你保存起来一定很困难吧？

他又去口袋里掏，妈妈，我这里还有很多呢！我怕一个会丢，就粘了很多放在口袋里。

果然，这次他展开手，手心里粘着很多亮闪闪的晶晶粉。

我大为感动。

你如何能想象，一个幼儿园的孩子，是怎样珍而重之地把这些几乎没办法收集起来的小东西装在口袋里，焦急地等待放学，再把自己最宝贝的东西献宝一样送给最爱的妈妈。

也只有像孩子这样，把妈妈当做自己全世界的人，才能时时刻刻惦记着你，遇到什么好东西都想和你分享吧！

用心，才能和孩子培养深沉的默契

在绘本馆的时候，有一个小女孩令我印象格外深刻。

她是个很文静的小姑娘，最习惯性的动作就是一句话不说，依偎在我身边，静静看我忙这忙那。

她妈妈带她来的时候，她才三岁多的样子，想玩拼图，妈妈不耐烦教，就说别人家孩子都是自己照图纸拼，这还需要教？

于是我坐在她旁边，耐心地教她观察拼块的轮廓，顺序，布局，色彩等。她特别聪明，教了一次就明白其中诀窍。但是以后每次她要玩，都一定要我坐在旁边陪着她。

后来我因为结婚，请了好几个月的假，自然也好久没有见到她。

等到我重新回去上班，有一天她和妈妈来了，我再也忘不了她当时看我的样子。

她正仰头和妈妈说着什么，一转头看到我，就被钉在门口，一动不动地盯着我，也不说话，也没有表情，那样子就好像不认识我。

我微笑地看着她，叫她的名字。

她还是没有反应，她妈妈在旁边捅她：这孩子，不是天天念叨阿姨，现在怎么傻了？

她这才反应过来，一句话不说，飞奔到我跟前，一把搂住我，几分钟都没有放开。

我当时眼泪就下来了，也重重地抱住她，为了她全然的信任和依赖，为了我和她之间那种不说话也明白彼此的默契。

用眼，会发现孩子满是“缺点”

经常能看到家长们烦恼地问：

怎样才能让孩子不磨蹭？

怎样才能让孩子不乱发脾气？

怎样才能让孩子自觉学习？

没有答案。

再多的鸡汤，其实也解决不了这些实际“问题”。

因为这些“问题”，根源不在孩子身上，而在家长身上。

如果你，一刻不错眼地盯着某样东西，哪怕它是颗璀璨的钻石，你也会发现它身上的瑕疵，不完美。

同样地，如果你把所有的时间都用来盯着孩子，你就会发现自己孩子身上，满是缺点。

不够聪明。

动手能力弱。

执行力不够强。

专注力不够好。

自觉性不够高。

太拖沓太懒散。

脾气太坏悟性不高……

多少亲子关系，就是这样毁掉的。

其根本原因就在于，家长只用眼睛看到了表面现象，而没有用心，去深究冰山之下的原因。

家长对着这表面现象想尽办法，却徒劳无功，孩子被步步紧逼，灵魂没有喘息的余地。

更没有生长的空间。

想想我们自己，早上起床睁开眼，尚且要发呆几分钟，想想今天穿什么，早餐吃什么。

而我们的孩子，一旦面露迷茫，发呆几分钟，就会被家长气急败坏呵斥：发什么呆？不要再浪费时间了！

记得有一次在饭店吃饭，刚好那个饭店在一所学校门口，我被里面的场景惊呆了。

几乎每张桌子后面都是妈妈和孩子，妈妈一边往孩子嘴里塞饭，一边听孩子背课文，背古诗，练口语，做计算。

……

大人们觉得孩子正处在学习的黄金时期，浪费一分一秒，都等同犯罪。

却没有想过，两岁孩子的眼睛为何那样充满灵气。

而我们十二岁的孩子为何眼神呆滞，双目无神。

更有许多家长，包括我自己在内，无法容忍孩子的犯错。

记得孩子刚刚开始学英语的时候，他一旦发音不准，或者小测试的时候点错了题目要求的对象，我就不自觉提高音量，孩子就会怯怯地看我：妈妈，你说应该点哪个？

我呆住，是啊，正是因为孩子不会，才要学的，不是吗？

而学习的过程，就是不断试错的过程，不是吗？

那以后我再也不在乎孩子的犯错，甚至鼓励他去犯错，只有错了，才要机会纠正，才更能印象深刻。

发呆，犯错，磨蹭，这些都是成长必须经历的，你不允许他经历这些，他的成长过程就“掺了假”。

给生命留白，才能让他有生长的空间和余地。

懂，比爱更重要

我们常常会说，在两性关系里，懂比爱更重要。

其实在亲子关系里，又何尝不是这样。

一个小小的孩子，他常常会做很多在我们大人看来匪夷所思的事情，假如你只是用眼睛去看，你就体会不到他内在的出发点，他真正的需求，你也就无法理解他，你就会觉得，这孩子为什么会这样？

你不懂他，也就只能站在局外，暴跳如雷，却无可奈何。

只有当你跳过现象，不依赖自己的眼睛，用心去体会孩子，才能和他培养深厚的默契，产生心灵的共鸣，才能从源头影响孩子。

这影响对孩子才是深远的。

就好比前几天早上，我正在厨房给孩子做早餐，一回头，家里只剩两只玻璃杯，又有一只牺牲在儿子辣手之下。

我第一反应就是生气，但是尽力压制后，皱眉问他：怎么回事？

他怯怯地嗫嚅：妈妈，我只是想给你倒杯水……

声音到最后几乎听不见，我却一下子难受起来，小小的孩子，已经知道心疼妈妈，我又怎可能因为区区一只杯子，打击孩子满满的爱心？

假如我当时就暴跳如雷，孩子还会告诉我真正的原因吗？

假如我不分皂白就大声呵斥，日后孩子还敢再倒水给妈妈喝吗？

培养生命的韧性

你观察过大风天里自己养的植物吗？

前段时间和孩子一起种了两棵向日葵，放在阳台上。纤细的茎，那么柔弱，在大风中起起伏伏，我总担心它会被吹折。

然而那看似柔弱的茎，却有着惊人的韧性，虽然被吹弯了腰，但却等闲不会断掉。

这就是属于生命的韧性。

如果孩子是一棵树，用心和孩子交流就是给树的根部施肥浇水，然后耐心等待它自己成长。

这样长大的树苗才能真正成才，因为养育它的人提供了充分的生长空间和时间，激发生命自身的力量，使它充满蓬勃的生命力和顽强的韧性。

用眼盯着孩子，就是向它的叶子上喷水，然后恨铁不成钢地呵斥:你长啊！倒是快点长啊！树苗纹丝不动，于是家长更加焦虑，直接动手拔苗助长……

隔靴搔痒，不外如是。

这样生长的植物，根系浅薄，大风来临很可能被连根拔起，或者因为缺少营养水分而枯萎。

这其实就是为什么，有的家长养育孩子春风化雨，从不费什么力气，孩子还能生长得很好。

而有的家长，恨铁不成钢，恨不能替孩子去成长，却最终不得不面对孩子泯然于众人的结果。

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本文来源于教你成为好妈妈