豆妈说：我第一次带豆包来NYC中心上课的时候，他那时候大概1岁半左右，第一次进教室还不是很熟悉，但是一看到大大的蹦床，整个人都兴奋起来，晃晃悠悠的在蹦床上跳起来。

我清楚的记得，他胖胖的身体，试图双脚离地的跳起来，但双脚就像粘在蹦床上一样，总也跳不起来的样子，真的是非常好笑~

从那以后，豆包每次来中心都要到蹦床上挑战双脚离地，我们还在老师的指导下学习了蹦床的多种玩法，我觉得蹦床应该算是他最喜欢的教具之一了。

NYC的特色教具-蹦床

对于1岁半左右还不具备跳跃能力的孩子，可在家长的辅助下在蹦床上进行起跳和跳跃感的初体验。

具体操作方法：家长跟孩子面对面，握紧孩子的双手，给孩子一些向上的拉力，蹦床自身的反弹能力会让孩子被动弹跳起来，家长也可以在结束时托扶起宝宝的躯干，向上高举，让孩子获得欣喜的感受。

另外，一岁半以下的宝宝还可以跟家长在蹦床上共同完成一些亲子技巧。

具体操作方法：妈妈可以双臂环抱宝宝，躺在蹦床上，在蹦床上做木桩滚，能很好的刺激孩子的前庭发育。

也可以两位妈妈面对面站在蹦床两段，抱着宝宝并使其面朝外，同时轻轻的往前蹦，距离靠近后跟对方问好打招呼，促进宝宝的社交发展。

2岁之后，孩子的大运动需求增强他们不再满足于简单的拉着妈妈的手蹦跳，他们更喜欢自由的跳跃，这个时候我们可以在蹦床上增添一些障碍小器械。

具体操作方法：比如使用泡沫形状的教具或者平衡木，让孩子跳进形状内或者跳过平衡木的高度，给跳跃更多的挑战。

在他们成功完成这些挑战后，我们就会看到孩子自信又骄傲的表情，并且还会愿意反复尝试。

以后，豆妈还会陆续介绍其它教具的各种玩法。感兴趣的宝爸宝妈们，记得关注我们的<Free Play 教具>系列哦，咱们下期见~