夏

——

SUMMER

纯正的英语发音、甜美的嗓音、充满亲和力的笑容、灵动的舞姿让Tina成为了NYC音乐课的主力老师。

姓名：Tina （陈艳梅）

任职中心：NYC纽约国际·成都银泰城中心

主授课程：健身课/音乐课/厨艺课   5年授课经验

Hi，大家好！

我是Tina，毕业于四川外国语大学英语翻译专业。从毕业开始就从事儿童教育工作，有5年的授课经验。

我喜欢孩子，也热爱教育事业，希望借助NYC丰富的课程与孩子们有近距离的互动，也希望通过和家长们一次又一次的交流帮助家长提升亲子关系。

NYC对音乐老师的上课要求很高，为了呈现精彩的课堂，我和吉他手常常需要反复备课，练课，仔细推敲每一个环节。

如何才能让孩子被课堂上的音乐环节吸引？如何能让家长更多地和孩子一起参与？如何能让课程井然有序的开展而又不失活力和趣味性？这些都是我们需要经常思考的问题。

虽然有时候连上几节音乐课下来，嗓子都是哑的，但是当我看到孩子们挥舞着maraca跟我一起互动，当我听到家长们跟着我一起哼唱，当我看到他们脸上欢乐的笑容，当我听到孩子奶声奶气地叫着“Tina，Tina!”我觉得一切都是值得的。

Part 1

Question：教学中最难忘的一件事

Tina：我记得是一次音乐课Music Baby，我们上的是南非主题，有一个环节是让宝宝戴上彩色的假发跟小老虎一起跳舞，那个假发很大很夸张，刚1岁2个月的果果一看到那个花花绿绿的假发，就被吓得哇哇大哭，不愿意多看一眼。

我没有立即将假发给宝宝，而是给自己先戴上，然后再给吉他手戴上。当发给宝宝的时候，我告诉家长如果宝宝有点害怕或者是不愿意戴上也没有关系，家长可以自己戴在头上，让宝宝看到，感受这种氛围。

有些家长有点不好意思，但是果果爸爸二话不说，直接将假发戴在自己头上，做出各种表情去逗果果，跟果果互动。慢慢地果果不那么害怕和抵触了，还尝试用手去摸一摸。

第二周上音乐课的时候，果果完全可以戴上假发跟小老虎一起跳舞啦。

每当果果对一些新教具、新玩具害怕不愿意尝试的时候，果果爸爸都是耐心地去引导孩子，给果果做示范，用声音、表情和动作告诉果果这个东西不可怕，很好玩，慢慢地果果变得很愿意去尝试新的东西。

Part 2

Question：音乐对宝宝成长有哪些好处？

Tina：可以说，几乎每个宝宝都是热爱音乐的，这是人的天性。大多数宝宝喜欢用肢体动作来表达他们的所感受到的音乐情绪，听到音乐，会跟着音乐摇摆身体或手舞足蹈。4-6个月的小宝宝，在听到欢快的音乐时，会用小脚丫把床蹬的“咚咚”响。

音乐是一种美妙的语言，听音乐不仅能培养宝宝的音乐素养，给宝宝大量的听觉、感觉刺激，让宝宝体验快乐的情绪，还可以激发幼儿的潜能，有助于其智能的开发。

从小接触音乐的宝宝，其理解力、数学能力及学习语言的能力会更强。在音乐中长大的孩子，往往情感丰富，性格稳定，从内到外都是快乐的。

Part 3

Question：父母如何在日常生活中，

培养孩子的音乐潜能？

Tina：从小对宝宝进行无意识的音乐熏陶，不是要强迫宝宝学习音乐，把他培养成音乐家，而是让宝宝从音乐中感受到快乐、体验愉悦的情绪，获得音乐的美感和乐感，从而喜欢上音乐，并从音乐中受益一生。

在日常生活中，父母不仅可以让宝宝听音乐，也可以跟宝宝一起“玩音乐”，把音乐融于生活、融于游戏，加上动作和环境，让宝宝享受轻松有趣的音乐过程。如宝宝用小勺敲桌子、杯子、地面，并不断重复，乐此不疲。在爸爸妈妈听来这些绝对是噪音，可是，在宝宝看来，这就是他的音乐，所以请爸爸妈妈不要去打断宝宝。

Part 4

Question：成为一名好的早教指导师，

最重要的是什么？

Tina：有一颗爱孩子的心。

我相信世界上没有不好的孩子，只有不好的行为。每一个孩子都是坠入凡间的天使，他们来到世上带着最初的天真、善良和单纯，他们需要呵护，需要爱。而且只有真正发自内心地爱孩子，你才会享受早教指导师这份工作。