首页 > 早教频道 > 家庭教育 > 陪孩子读书的重要性,孩子的早期阅读如何有效开展?

陪孩子读书的重要性,孩子的早期阅读如何有效开展?

文章标签:早起阅读,家长朗读,培养孩子阅读习惯
发布日期:2016年12月01日

对于现在一看书就要睡着的我来说,能坐在桌前看书简直就是天方夜谭了。可是,每次看到别人家的孩子安安静静的阅读的时候,我内心就非常着急。我要怎么培养我孩子的阅读兴趣呢?我有个朋友曾和我交流过这方面的困惑,说自己在培养孩子的阅读兴趣过程中,常有心累的感觉,自己已经煞费苦心了,但孩子依然丝毫没有喜欢书的迹象,甚至一让他看书就哭鼻子!


早起阅读,家长朗读,培养孩子阅读习惯

实际上,没有哪个宝宝天生会看书、爱看书,阅读习惯完全靠父母引导。尤其是对低龄小宝宝而言,他压根不知道阅读对自己有何意义,当妈妈要求他安安静静坐下来看书时,宝宝会非常抓狂,内心潜台词——为什么妈妈不让我动?我想玩积木,我想抱洋娃娃……我讨厌这样坐着!


但是,这个阶段的宝宝也是有“软肋”的,那就是他们非常喜欢爸爸妈妈的陪伴。只要有爸爸妈妈的陪伴,即使是他们原本觉得很无聊的阅读,也有可能变得有趣。


所以,如何根据宝宝这个阶段的心理特点,来培养他的阅读兴趣呢?


1、坚持慢阅读,建立孩子对书本的熟悉感


美国的教授托马斯·纽柯克曾提倡人们要“慢阅读”。慢阅读,是指用足够的时间,沉潜在一本书中,不急于“赶路”,而是“慢慢的欣赏”。他认为这是书本中发现更多意义和乐趣的一种方式。


“慢阅读”的方式对于低龄宝宝来说非常重要。我们都知道,孩子对一个人的安全感,是慢慢建立起来的,对玩具、对书籍的熟悉感同样也遵循这个道理。频繁给孩子更换照顾者,不利于建立孩子的安全感;短时间内给孩子更换太多书,同样不利于培养孩子的阅读习惯,走马观花,孩子难以体会到书的真正魅力。


这个阶段的宝宝看书,要坚持慢慢看、反复看的原则,等到宝宝把书本都翻遍了,才换新的书本,这样更容易建立起孩子对书的兴趣。


2、把故事和生活联系起来


把书本的内容和实际生活联系起来,有助于加深孩子对书本内容的理解。曾经看过一篇文章,提到美国的幼儿园老师引导孩子讲《胡萝卜种子》的故事讲了大半个月。老师把绘本里的内容与生活联系起来,带着孩子们认识胡萝卜的种子,并让孩子们尝试在自己的家里种胡萝卜,一本简单的书讲大半个月还意犹未尽。


将书本的内容和实际生活联系起来,会让孩子有持续探索书中秘密的好奇心,不断求证书本与生活的相似之处。


要培养孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长应该多陪伴孩子,为孩子朗读绘本就是一个不错的选择,很多家长喜欢用故事机等电子产品代替,但是不管多好的故事机都是无法代替父母的陪伴的。



男孩 女孩
提交