我第一次带豆包来NYC纽约国际儿童俱乐部上课的时候，他那时候大概1岁半左右，第一次进教室还不是很熟悉，但是一看到大大的蹦床，整个人都兴奋起来，晃晃悠悠的在蹦床上跳起来。

　　我清楚的记得，他胖胖的身体，试图双脚离地的跳起来，但双脚就像粘在蹦床上一样，总也跳不起来的样子，真的是非常好笑~

　　从那以后，豆包每次来中心都要到蹦床上挑战双脚离地，我们还在老师的指导下学习了蹦床的多种玩法，我觉得蹦床应该算是他最喜欢的教具之一了。

　　NYC早教中心的特色教具-蹦床

　　有些家长会问，蹦床有很多种玩法么?不就是蹦蹦跳跳就好了么。其实蹦床的玩法非常多，蹦床也是NYC早教的一个特色器械。

　　蹦跳有利于孩子大肢体力量的发展，特别能促进孩子下肢力量的锻炼。在蹦床上进行跳跃的体验跟在平地跳跃的体验非常不同，除了对孩子力量的要求以外还需要孩子有很好的平衡能力。

　　那么，家长们能在蹦床上开展哪些活动去发展孩子的大运动能力的同时又能提高蹦跳的趣味性呢?

　　1岁以内的小宝宝

　　对于1岁以下的小宝宝，蹦床提供了一个很好的身体弹跳的体验，我们会鼓励这个年龄段的宝宝家长跟孩子一起完成一系列的亲子蹦床活动。

　　具体操作方法：让孩子坐在妈妈腿窝里被动感受弹跳，配以节奏欢快的童谣或者可爱的手偶，既能增强亲子互动的趣味性，也能锻炼这一时期孩子的动态平衡感。

　　1岁半左右的宝宝

　　对于1岁半左右还不具备跳跃能力的孩子，可在家长的辅助下在蹦床上进行起跳和跳跃感的初体验。

　　具体操作方法：家长跟孩子面对面，握紧孩子的双手，给孩子一些向上的拉力，蹦床自身的反弹能力会让孩子被动弹跳起来，家长也可以在结束时托扶起宝宝的躯干，向上高举，让孩子获得欣喜的感受。

　　另外，一岁半以下的宝宝还可以跟家长在蹦床上共同完成一些亲子技巧。

　　具体操作方法：妈妈可以双臂环抱宝宝，躺在蹦床上，在蹦床上做木桩滚，能很好的刺激孩子的前庭发育。

　　也可以两位妈妈面对面站在蹦床两段，抱着宝宝并使其面朝外，同时轻轻的往前蹦，距离靠近后跟对方问好打招呼，促进宝宝的社交发展。

　　2岁左右的宝宝

　　2岁之后，孩子的大运动需求增强他们不再满足于简单的拉着妈妈的手蹦跳，他们更喜欢自由的跳跃，这个时候我们可以在蹦床上增添一些障碍小器械。

　　具体操作方法：比如使用泡沫形状的教具或者平衡木，让孩子跳进形状内或者跳过平衡木的高度，给跳跃更多的挑战。

　　在他们成功完成这些挑战后，我们就会看到孩子自信又骄傲的表情，并且还会愿意反复尝试。

　　以后，豆妈还会陆续介绍其它教具的各种玩法。感兴趣的宝爸宝妈们，记得关注我们的系列哦，咱们下期见。