“父母是孩子最好的教师”、“给孩子灌注爱的思想”这些话断然没错，但现在市面上某些组织千奇百怪的广告让家长们对早教产生了深深的误解，其实早教与不早教，差的真不是那点钱，是观念啊！

 Day1 早教巨大上，从小世界化？本相：摆正心态，看实际需要
这几年早教班在过特别火，连许多明星都带孩子上早教，例如杨幂、马伊琍、贾乃亮……明星效应，不知不觉就给一些家长植入了“巨大上”的印象。再加上父母都想给孩子最好的，周围有人给孩子报名早教班，难免会有“同伴压力”，也给孩子上早教班，比品牌，比双语教育，比世界连锁……父母们冷静下来想想，你想给孩子的，到底是优异的早教课程，还是用来显摆的早教品牌？

 Day2  早教是烧钱，学不会东西？本相：早教不学东西，而是促进发育
儿童心理发展学以为，婴儿在世界上开始的发育是靠肢体动作来完结的。刚出生的宝宝什么都不会，什么都听不懂，乃至看不清楚，但却有条件反射，孩子就是经过肢体的探究和周围环境的反应去学习。真实含义上的早教并不是着重让宝宝学会什么，而是让经过外部感官影响促进宝宝大脑发育。而这个感官影响，主要是经过运动、音乐和游戏来达到的。所谓“早教”的全称应该是“早期教育”。所以，假如你盼着让孩子经过早教育英语、学钢琴、学跳舞，那么抱愧，你或许走错地方了。孩子学会的可能是日子秩序，例如关灯了就要睡觉，下课了就要拾掇玩具；也可能仅仅爬得更快、跳得更高、走得更稳；但更重要的是孩子勇于爬、跳、走，乐于去唱、画，参与社交活动。早教不是让孩子学会什么，而是将他本身的天分发掘出来，鼓舞孩子充沛展示。这才是他生长进程中最重要的根底。

 Day3 早教为了起步早，赢在起跑线？本相：不和他人比，只和自己比
真实的早教，并不是让孩子能够优于他人，在剧烈的社会竞赛中提早显露优势，而是顺应孩子的天性去促进发育，让小宝宝一天比一天前进。所以不要和他人比，什么张家的孩子几个月会背古诗了，李家的孩子几个月会跳舞了，乃至王家的孩子又高了多少胖了多少……不要和他人比，只和自己比：上星期孩子上课不能全程专心，这周能够了；上星期孩子不敢自己下滑梯，这周能了；上星期孩子不敢在人前说话，这周敢了……每一个小小的前进都值得爱惜和鼓舞，每一个孩子都是绝无仅有的。

Day4 早教有益于情商启蒙，更多亲子陪同？本相：更重要的是课后，你陪孩子了吗？

早教有益于情商启蒙，和小伙伴玩得高兴，更多亲子陪同韶光——这是很健康的主意，但真实重要的不是课上那几十分钟，而是早教延伸到家庭教养的点点滴滴。问问自己：你真的有拿出时刻陪孩子吗？课后你还知道怎样同孩子互动吗？早教仅仅家庭的科学演示者，父母在课上学到了与宝宝互动的方式，假如回到家不继续重复操练的话，也是没有太大含义的，真实的早教靠的是家长的事必躬亲，没有任何人能够替代你做这件事。