在NYC陪孩子上课的家长们，聚在一起最爱聊的话题莫过于孩子乖不乖。而对一个孩子最高的夸奖莫过于：你家孩子真乖！
 
可是，乖真的是一件好事吗？

心理分析师表示：小时候表现越乖越懂事的孩子，长大之后心理问题越多；相反小时候表现的越叛逆的孩子，长大之后往往心智越成熟。

“乖”，意味着压抑真实的自己   

为了得到大人们的喜爱和表扬，为了少受处罚和责骂，把自己内心的想法都收起来，努力做出一个“乖”模样，为的只是换来一句你真乖。
 

可是，“乖”孩子那颗压抑的委屈的心，你感受到了吗？
 

乖孩子大多以满足他人意愿、获得他人首肯为生活主导，忽略自己的真实需求，内心压抑十分痛苦，长大后容易成为不懂拒绝别人的“烂好人”。

“乖”，意味着缺乏安全感  
 

孩子会在你面前哭，说明他对你有足够的安全感，知道你会对他的情绪照单全收，全盘接纳。这种无条件的爱和养育，才是孩子健康人格形成的基础。
 

如果孩子不哭不闹，说明她知道要做一个你们父母眼中的“乖”孩子，就不能哭闹，这样才能得到爸爸妈妈的喜欢。这样的孩子是极度缺乏安全感的！
 

孩子心里的烦恼发泄口被堵住，只能通过其他的方式宣泄出来，比如打人、破坏东西。

因此，一个表面上的好孩子远比一个真实的坏孩子可怕。

 越“乖”的孩子，独立性越差  

“乖”，意味着行为受他人支配，小时候是家长，后来是老师。从小到大，乖孩子对长辈的话言听计从，一路都按照父母规划的路走，从来不去思考为什么。
 

一路走来，“乖”惯了，就少了许多自己的想法和创新。这样的孩子，在父母庇佑下或许会过的安安稳稳，一旦离开父母，就失去了独立思考和抉择的能力。
 

随着他渐渐长大，他就会从一个不提问的“乖”学生、成为一个唯唯诺诺的“乖”员工、感情上让妈妈一手包办的“妈宝男”、生活上不能完全自主的“烂好人”。
 

 孩子不乖就是好事吗？  
 

当然不是！我们需要观察，孩子的“乖”到底属于哪种情况？ 是孩子是通过压抑自己的想法，为了讨好成年人而表现出来的“乖”?还是孩子的心理从小被满足得特别好，根本不需要通过对抗来实现自己的意志？

这两种“乖”，如果细心观察，一定可以区别出来的。比如，孩子听话懂事时，是紧张的，眼神怯怯的，还是非常放松愉悦的？如果你的孩子属于后者，那么恭喜你，这是您优质教育的结果。
 

如果属于前者，那么请好好反省一下，自己在跟孩子的互动中存在什么问题，让孩子有压力，不能表达和实现自己的意志，而需要去扭曲自己，去迎合其他人的需求。
 

在这个变幻莫测的年代，“乖”早就不是一个单纯的褒义词了。
 

如果孩子不小心跌倒，相信作为父母都会心疼。

可是，如果孩子每天都在小心翼翼地装作一个乖乖的样子，为了博取周围人的好感而竭力压抑自己的内心。这样的心理折磨，却并不是所有的父母都能看到。
 

我们爱孩子，不是因为孩子“乖”才爱Ta。我们爱的，是原原本本的那个Ta！

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