我和老公都是离家蛮远来西安就业的，家里成员比较简单，平日只有双方一位妈妈轮流在家带孩子。一来隔代带孩子，确实比较宠溺，二来成员简单孩子只和说着老家话的外婆或者奶奶说话，与小朋友互动比较少。我们又是双职工，希望三岁的时候，宝宝能够独立一些，进幼儿园。所以刚开始决定上早教，主要还是希望兮兮能够在我们父母的亲自陪伴下，建立规则感，也学会与同龄小朋友相处，而课程环境早教也和幼儿园的很像，为兮兮今后进幼儿园提早做准备。

                         

          我们从1岁多开始上课，由于兮兮还不会说话，所以初期课程主要是健身课，我和爸爸轮流带着上。初期的课程真是不堪回首……每一节课几乎都哭闹着要出去……而且几乎根本上不完一节课。我们在老师的帮助下，想了很多办法，因为不同阶段的孩子会有不同的表现，但万变不离其宗的就是孩子的注意力是无法长期集中的。

     解决了这个问题（或者说，接受了这个前提），很多事情自然就很好处理了，转移注意力，用更多的道具吸引孩子的注意力，平时在家也会刻意训练这一部分。慢慢的，孩子已经2岁多了，变化挺明显的。一方面是引导，一方面是天性，其实尊重她作为生命的成长规律，优选方式去引导孩子，并祝福她能飞得比爸爸妈妈高，走得比爸爸妈妈好，是我初为人母在NYC获得的最大的养育心得。