小金鱼妈妈说

时间真的是过得很快，鱼鱼如今两岁五个多月了，自我介绍环节会说出自己的英文名字，性格比较开朗，喜欢跟小朋友们玩耍，尤其是喜欢跟比自己稍大点的小姐姐玩，喜欢音乐，喜欢跳舞，喜欢自由绘画环节，能说4首完整唐诗，3首左右完整的英文儿歌。

给鱼鱼早期教育启蒙，是有意无意都会有的。从出生开始就给播放各种儿歌，一直到一岁四个月的时候接触到了NYC，试听rich老师的一节音乐课，一堂课下来，鱼鱼竟然没有哭闹，rich老师的课堂氛围很好。我们就正式的上课了。

每周一节音乐课一节健身课，音乐课鱼鱼特别喜欢，各种角色扮演环节深深吸引着她，45分钟的课程安排的比较紧凑，课堂上的吉祥物pongo现在也成了鱼鱼的好朋友。课堂上老师会鼓励小朋友们自己把小道具还回去，这个行为让鱼鱼有了规则感，慢慢的听得懂指令，实在舍不得还的小道具，也知道“可以玩最后一分钟”再还回去。课堂上还会鼓励小朋友帮老师把道具篮子一起收起来放好，这个小环节让鱼鱼特别自信，喜欢帮我“干活”，喜欢自己的事情自己做。

在NYC最大的收获就是与其他小朋友的社交，鱼鱼在成长妈妈也在成长，刚开始来上课的时候，我非常紧张，怕她被别的小朋友惹哭，稍大一点了，怕她惹哭别的小朋友，慢慢的我自己也学习怎么跟对方家长交流，怎么引导鱼鱼跟别的小朋友相处。鱼鱼也学到了一些新的规则，比如“分享”，比如“排队”，这些是她在家里没办法给她的。随着她从咿呀学语到现在表达简单需求，她也有了自己的好朋友，我慢慢的也放松了。

两岁多以后，给她上了艺术课，刚开始第一次上课的时候，课上到一半就开始哭闹，到后来慢慢适应，慢慢的专注绘画环节，专注于在老师的引导下，我的帮助下完成一些简单的手工；在展示环节，鱼鱼拿着自己的作品，非常的自豪。

未来我想等她两岁十个月的时候给她上独立课，然后给她上NYC的舞蹈课，我了解到这个课的核心是培养孩子们对舞蹈的兴趣。我觉得这个就很好，在孩子们心里种下舞蹈的种子，然后浇水施肥，至于结果就不用太纠结了，毕竟当下的热爱是实实在在的。

最后，还是要感谢所有鱼鱼遇到的老师们、小朋友们，非常感谢！

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