首页 > 中心资讯>NYC纽约国际杭州西溪早教中心:本周课程主题安排丨12.12-12.16
Art(艺术课)(Theme)主题:Firefly 萤火虫
· 阶段一 art tots(18-24个月)主题内容:萤火虫。增强宝宝对昆虫的认知。课程内容:1.手电筒萤火虫;2.萤火虫涂色;3.荧光海洋宝宝。
· 阶段二 art tots(24-36个月)主题内容:萤火虫。增强宝宝对昆虫的认知。锻炼宝宝的动手能力。课程内容:1.手电筒萤火虫;2.萤火虫涂色;3.荧光海洋宝宝。
Morocco 摩洛哥
· 阶段一 art tots(1岁半-2岁)技巧训练:探索发现能力,色彩识别,激发着孩子的认识兴趣和愿望,也培养孩子的美感。教孩子学会区别认识颜色,是教孩子认识事物、发展智力、培养美感不可缺少的内容。同时可以锻炼宝宝的肢体动作,使其更好地去做一些精细动作。
· 阶段二 art kids(2-3岁)技巧训练:动手能力,想象力实践,色彩和空间的立体感知,手部精细动作锻炼。提供包括绘本阅读,自由创作等在内的多种环节让孩子充分激发想象力。
·阶段三 art IP(2岁半-3岁半)技巧训练:创造力,实践能力,对新物质的感知能力,手部精细动作的升级练习,锻炼宝宝的肢体动作,使其更好地去做一些精细动作。此阶段的孩子将独立完成整节课,在课上学会聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作。
Cooking(厨艺课)
(Theme)主题Greece-Quinoa Salad 希腊-藜麦沙拉
孩子将在一节课中揭开希腊的饮食文化习俗和魅力。孩子将独自完成一道菜肴的制作,了解营养丰富的藜麦沙拉由藜麦、黄瓜、橄榄油、羊乳酪、红酒醋等主要食材组成,通过对每种食材的颜色、质感以及味道的探索和感官刺激,在这个过程中学习基本饮食词汇。
孩子可通过厨艺课了解烹饪中涉及的科学知识以及各国的餐桌礼仪,锻炼独立动手能力,培养团队合作能力,形成小小主人公意识。与此同时,亲子关系也会在这种结构性的陪伴型课堂中增进。
Music(音乐课)
(Theme)主题:Philippines 菲律宾
·阶段一 musical babies(6-18个月)技巧训练:音色认知,激发着宝贝认识音乐的兴趣,也培养孩子的音感。这个阶段的孩子对音乐以“吸收”为主。
·阶段二 musical tots(18-36个月)技巧训练:手眼协调能力,“儿童的智力在他们的手指尖上”,提升宝宝的手眼协调能力,对提高他们的智力有着极其重要的意义。
多彩鲜明的图片环节,会向孩子和家长介绍各国的风土人情、特色乐器和代表性的艺术家,并提供乐器供孩子充分演奏、探索、识别、聆听。
·阶段三 musical kids(3-5岁)技巧训练:跟老师一起哼着童谣,运用手偶做角色扮演游戏,也会跟随音乐模拟一个个有趣的故事,用唱歌来表达情感并学习更为复杂的音乐知识,如节奏、音高、节拍及音乐形式。
这个阶段的孩子有了充分的想象力和理解力,课程精选经典歌曲,让孩子和老师一起舞动。充满想象力和具有民族元素的动作设计,充分锻炼孩子的肢体协调性、社交能力和动作音乐的配合能力。
Gym(健身课)
(Theme)主题:Balance平衡
·阶段一 (6-12个月)本周主题:Swing 摆动 亲子游戏:Dancing Scarf 舞动的小纱巾
技巧训练:增强感官刺激,增进亲子关系。家长跪坐,让小朋友躺在您前面。家长轻握纱巾,从小朋友头轻抚至前胸;同样可以在小朋友的脸部/额头轻轻上下或左右摆动纱巾;还可以跟小朋友玩躲猫猫的游戏。
·阶段二 (12-18个月)本周主题:Balance 平衡 Backflip 后空翻
技巧训练:完善小朋友的内耳前庭系统;加强空间感。家长让小朋友坐/站在您有力手一侧,用有力手横跨小朋友腹部,双手大拇指向下握住其两侧胯部,以有力手小臂为轴,轻轻帮助小朋友向后做空翻动作。
·阶段三(18-24个月)本周主题:Balance 平衡 Knee scale 膝关节支撑
技巧训练:增强身体控制及平衡感。家长让小朋友双膝跪在地面上,同时双手支撑于地面。引导其单腿抬起向身体后面伸直,单膝支撑身体保持平衡。
·阶段三(18-24个月)本周主题:Balance 平衡 Knee scale 膝关节支撑
技巧训练:增强身体控制及平衡感。家长让小朋友双膝跪在地面上,同时双手支撑于地面。引导其单腿抬起向身体后面伸直,单膝支撑身体保持平衡。
·阶段三(2-3岁)本周主题:Balance 平衡 Tippy toe walk 踮脚尖行走
技巧训练:邀请小朋友站好,打开胳膊——侧平举;用脚尖向前行走。家长也可以放一些小垫子或者做一些小标记,鼓励小朋友每一步都踩在上面,来加强身体控制。
平衡木符合美国USAG安全标准,由环保的绒毯面料包裹,拐角处设儿童防撞处理,上下斜、高低架平衡木等更满足不同年龄阶段孩子的平衡感差异;高低杠是适合宝宝年龄,NYC的杠杆可选择性也很多,既有适合低龄学阶儿童抓握。
技巧训练:跟指令能力,独立性,团队合作,解决问题的能力,身体协调性。此阶段的孩子将独立完成整节课,在课上学会聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作。
更多精彩,请关注NYC纽约国际杭州西溪早教中心。