宝宝让人猝不及防的尖叫令爸妈脸上布满大写的尴尬。您家有个爱尖叫的宝宝吗？您想知道宝宝爱尖叫背后，究竟隐藏着多少不为人知的秘密吗？

原因 1)家庭关系紧张

父母吵架的模样，让孩子忍不住想大声尖叫，最近小宝的爸妈总是吵架，有时吵得很大声，每当这个时候小宝就会发出大声的尖叫，能不能不吵了？

面对这样的情况，看看 A/B 家长的做法：我们吵架关他什么事啊，干嘛非要我们都关注他。好的不学，坏习惯倒是学得特快。这是怎么回事啊，老这样叫很烦。

做法分析：孩子越来越退缩和任性，变得爱发脾气。孩子看到我们吵架可能挺害怕的，但是又不知道怎么表达。以后吵架尽量不让孩子看到；如果看到了，也要事后告诉他，爸妈只是对一些事情有不同的意见，不是因为他，还是会和好的，我们依旧很爱他。或者可以给他一个暂停哨子，当他因为我们吵架害怕时，就吹哨子来提醒我们。

做法分析：孩子获得了安全感，拥有良好的情绪控制能力。小编总结：在这个阶段，给孩子一个充满爱的童年，让他们拥有一个安全、稳定、饱含爱与温暖的强大内心！夫妻关系和家庭氛围对孩子的成长有着至关重要的作用。孩子在面对成人的争吵时，总会产生极大的恐惧和焦虑：“他们会不会不要我啦？”，孩子尖叫正是在宣泄自己的这份恐惧情绪。

正确做法：在家庭关系出现危机时，父母首先要安抚孩子的情绪，比如，我们可以和孩子玩一个玩偶故事接龙，准备三个玩偶代表一家人。“有一天兔爸爸和兔妈妈吵架了，小兔子会怎么想呀？”“小兔子想对爸爸妈妈说什么呢？” 用这样的方式来让孩子表达出内心的感受，疏导他的焦虑。同时，让孩子明白，父母对他的爱是不会改变的。这样，孩子的尖叫行为就能在稳定的爱中慢慢消退。

切记：如果听之任之，不做任何情绪安抚，孩子就可能会做出更多的情绪性攻击行为，继而可能会影响他们的人际交往，甚至造成品行障碍。

原因2）过度控制

控制下的压抑，总需要发声让你知道，最近天气不好，小宝非要出去玩，没同意，他就开始在家发脾气、大声尖叫。不要什么都控制我。

面对这样的情况，看看 A/B 家长的做法：我这是为他好啊，他现在还小，以后就知道了。叫就叫好了，反正不能出去，看他能叫多久。下雨天出去生病怎么办呢，还会弄得湿哒哒的，家里玩玩不是也一样吗？还安全。

做法分析：孩子可能变得退缩胆小，不敢去探索陌生环境。可能是最近对他定的规矩太多了。孩子需要足够的空间来自由探索这个世界，而他又无法用语言表达，只要不会伤害到他，也不会伤害到别人，下雨天穿上雨衣雨鞋也可以出门玩耍，同时和他讨论保护自己的方法，我们在旁边负责他的安全就好。

做法分析：孩子得到支持和足够的成长空间，越来越有勇气去独立地探索世界。小编总结：让我们放下手中的“遥控器”，还给孩子一片自由生长的天空，让他们跟随自己的想法走到任何他们能够抵达的远方吧！可能大部分的父母都希望孩子听话，但从心理发展的角度来说，听话的孩子不一定健康。对一个健康的人格来说，自主感是不可或缺的，建立在自主基础上的服从才是真正的合作。但如果父母总是不顾孩子的想法与需要，一味地用自己的观念来强迫孩子，那孩子可能就会通过极端行为进行反抗。

正确做法：父母需要尊重孩子的想法。比起替他做主，一味地限制他的行为，不妨多征询孩子的意见：“出去玩些什么呀？”“玩多久呢？”“那我们去玩一个小时，到时间就要准时回家哦！” 通过询问和约定的方式，让孩子在行使自主权的同时还能体会自己的力量。这样，他才不会继续使用尖叫这样的方式来对抗父母的要求。

切记：如果父母总是忽视孩子的意见，替他做主，就可能会使得孩子的情绪控制力越来越弱，甚至造成人际交往困难等极端后果。

原因 3）宣泄情绪

情绪，有了表达的出口。前几天小宝过生日，本来是件非常开心的事情谁知道生日当天，孩子看到那么多的礼物和小伙伴开心地又叫又跳，根本停不下来

面对这样的情况，看看 A/B 家长的做法：这样可不好，再高兴也不能这样失控，一定要好好做规矩，叫他改过来。叫就叫吧，小孩子哪里可以控制得那么好，没什么关系。这样好像不太好吧，但是又不知道可以做什么，也许长大了就好了。

做法分析：孩子缺乏自控能力，社交能力发展受阻。尖叫可能是他现在还不太懂得用更合理的方法抒发自己兴奋、开心、悲愤等情绪。孩子表达情绪的方式会随着年龄不断变化，我们需要耐心引导，给予鼓励与支持。在他还不知道如何表达自己情绪时，我们可以引导，比如陪他玩一些情绪识别的游戏，慢慢地，孩子就能更好地表达情绪，控制自己行为了。

做法分析：孩子情绪控制能力越来越强，沟通和表达能力也越来越好。小编总结：让我们用理解与爱打开孩子合理表达情绪的智慧之门，让他拥有稳定、自控的强大内心吧！5岁以前的孩子情绪控制能力还比较弱，当他们心中有了开心、兴奋、悲伤、难过等这些情绪的时候，自然会借助各种行为表现出来，尖叫正是孩子表达情绪的一种方式。

正确做法：父母面对这样的情况，首先要理解、安抚孩子的情绪，让他们感受到来自于父母的支持与接纳，比如试着把他的注意力转移到礼物本身上面去：“让我们看看都有什么礼物呢？”“这是什么呀”“我们一起来唱首生日歌吧”等等。孩子一旦使用大脑开始思考，就不会只停留在情绪里了。这样既接纳了孩子的情绪，又可以发展他适应场合、表达情绪的能力。

切记：如果父母既没有引导孩子转移情绪，还总是否定孩子现在的情绪与表达方式，就会阻碍孩子情绪控制力的发展，以至于出现更多的叛逆与攻击行为，以及造成孩子人际交往适应不良等问题。

原因 4）感统失调

孩子爱尖叫，可能是感统失调惹得祸。发现有些孩子很不一样，会对声音特别敏感。比如听到一些刺耳的声音，就会跟着尖叫，一边叫一边说，没有我叫得响，有时候即便听到很小的声音，也会尖叫/捂耳。

面对这样的情况，看看 A/B 家长的做法：可能听力还没有发育好，等长大了就会好的，不用去管。这可不行，公众场合也这样太不礼貌了，我看别的孩子就不这样，必须要好好管教。是不是哪里有什么问题，看别的孩子好像也不这样啊，急死了。

做法分析：孩子感统失调的症状越来越重要，变得退缩怯懦。可能是听觉敏感吧，不是孩子自己故意这样的。我们可以经常和他玩声音游戏，通过对不同声音的辨析，和他一起认识这个世界；也可以把这些声音录下来，再让他分辨。每个孩子都是独一无二的，他只是有自己的探索方法。

做法分析：孩子听觉适应得到提升，不会再因声音而引发过激反应。小编总结：让我们用一颗敏感细腻的心来陪伴孩子成长，给予他们爱和锻炼的机会，让他们拥有一个健康的体魄与心灵吧！感觉统合失调，是大脑功能失调的一种，其中的听觉统合失调，有时可能会致使孩子对声音特别敏感，从而发出无端尖叫或自言自语等行为。

正确做法：如果孩子出现这样的状况，父母要给予孩子丰富的听觉刺激，用游戏的形式给孩子做一些感统训练，帮助孩子建立各种声音概念。比如可以通过辨声游戏来刺激孩子的听觉，给孩子听汽车喇叭声音、爸爸妈妈说话的声音、下雨打雷的声音等，使孩子熟悉并辨别这些声音，随后再慢慢过渡到更多的声音。通过这样的方式来帮助孩子的大脑慢慢接受和适应声音的刺激，缓解听觉统合失调的问题。

切记：如果父母不加以重视，不给孩子提供任何适应和锻炼的途径，那孩子尖叫的问题就会越来越严重，甚至造成学习障碍、人际交往障碍等严重后果。

原因 5）自我意识

尖叫，孩子认识自我声音的方式，最近发现小宝特别爱照镜子，一边照一边还会冲着镜子里的自己大叫，并不时扭来扭去。

面对这样的情况，看看 A/B 家长的做法：下次不让他照镜子就好了。对着镜子大喊大叫像什么样子，要好好教育。别的孩子也这样吗？会不会有什么问题，要不要去看看？

做法分析：孩子变得越来越爱尖叫，不讲道理，也可能会变得胆小自卑。这可能是孩子在认识自己呢，他开始对自己的身体、声音等感兴趣了。这个时候，我们或许可以和他一起来认识一下自己的小手和小脚，听听自己不同的声音，比如睡觉的声音，笑的声音，哭的声音，大声说话的声音，小声说话的声音等。

做法分析：孩子自我控制能力增强，也能主动地探索世界，变得更加自信勇敢了。

小编总结：让我们理解并尊重孩子的发展特点，保护他自我意识的发展，给孩子创造一个安全的、被尊重的成长环境，让他拥有一个稳定强大的独立人格吧！孩子通常于2岁左右发展出自我意识，声音是自我的一部分。孩子尖叫其实是在建构内在的自我形象，认识自己的声音：“原来我的声音是这样哒！”这是孩子在进行自我探索的一种方式。正确做法：父母引导孩子进行更全面更正向的自我认知，比如带着孩子一起唱歌，引导他识别自己的声音，教孩子认识自己的小手、小脚和手臂等，引导他认识自己的身体。这样孩子就能逐渐完善自我的概念，并能在此基础上加强对自我的控制。

切记：如果父母总是以强硬的态度制止孩子的尖叫行为，忽视他们自主性的发展需要，就会阻碍他们自我意识的发展，甚至会使得孩子越来越叛逆，或造成依赖型人格等问题。

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