NYC纽约国际湖州梅地亚早教中心，如何与不会说话的小宝宝“对话”爸爸妈妈知道吗，宝宝天生就做好了语言学习的准备。新生宝宝可以辨认也最喜欢妈妈的声音。所以锻炼宝宝的语言能力，从出生就可以开始。

有的爸爸妈妈可能开始为难了，对着那么个小毛头，怎样才能锻炼他的语言能力呢。牛津大学儿童发展心理学教授 Kim 说，宝宝的语言发展有两点很重要。

一、给宝宝提供丰富的语言环境

多跟宝宝讲话，使宝宝能听到各种语音，让他在“对话”中与爸爸妈妈互动，并建立起不同东西之间的联系。

二、多跟宝宝互动交流

让宝宝一天到晚听广播、看电视达不到学习语言目的。爸爸妈妈要让宝宝参与亲子交谈，多与他互动。

掌握了这两个重点，不难发现，锻炼宝宝的语言能力就是需要爸爸妈妈：

跟宝宝说话，给他描述他看见的东西，正在做的事情；

给宝宝唱歌，让宝宝对语言产生更大的兴趣；

陪宝宝玩，给宝宝视觉、听觉、触觉等各种感觉刺激，让宝宝喜欢跟爸爸妈妈互动，而给爸爸妈妈更多的反应。

明白了这其中的道理，爸爸妈妈可能还会迷茫，宝宝那么小，我还是不知道怎么陪他玩呀，不着急，锻炼宝宝语言发展的游戏这就奉上。

相册时光

陪着宝宝看相册，告诉他这个人是谁，正在干什么。“宝宝看，这是奶奶，奶奶在浇花呢。”随着宝宝的年龄增长，可以让宝宝参与，让他指一指“”那个是谁在逗宝宝笑呀？”“宝宝在哪里呢？”

宝宝可能不仅指照片，还会主动的伸手拿照片，一边看着你笑或者“呀呀呀”地说话，一边指着照片里的人物。给宝宝及时地反馈，“哇，是的，那就是奶奶。”

这个活动不仅可以帮助宝宝发展语言技能，还会帮助宝宝提高记忆。

手指游戏

给宝宝唱歌词带有手指运动的儿歌。

像“ 1 个手指头呀，1 个手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀。2 个手指头呀，2 个手指头呀，变呀变呀，变成小白兔呀......”或者“两个拇指，弯弯腰，点点头，两个食指，斗公鸡，斗一斗......”

一边唱一边做手指动作，或者轻轻地拉着宝宝的手做这些动作，这些有节律的语音和动作会让宝宝很开心，他可能会跟着“嗯嗯呀呀”地回复，记得及时的表扬“对啦，宝宝也会唱啦，好棒好棒！”

等他年龄增长，他也会跟着做动作，跟着哼唱起来。

你好! 再见!

躲猫猫是宝宝最爱的游戏之一了。

妈妈用手或者用手帕把脸蒙上，然后打开，打开时，惊喜地和宝宝说“你好！宝宝！”，再次要把脸蒙上时，朝宝宝挥挥手，并说“宝宝，再见！”

换种玩法，妈妈打开手时，欢快地说“宝宝，妈妈来啦！” 再次要把脸蒙上时，朝宝宝挥挥手，并说“宝宝，妈妈走喽！”

把语言和神态动作联系起来，宝宝也会学会动作的意义，说不定一转眼，跟他再见时，他自己也会不停地挥着小手呢。

语音播放机

爸爸妈妈要把自己当作宝宝认识世界的载体。告诉宝宝爸爸妈妈正在干什么，宝宝正在干什么，宝宝看到了什么。

比如换尿布时，跟宝宝说“妈妈在给宝宝换尿布，宝宝要穿着舒舒服服的小裤裤”如果宝宝扭动着小手小脚，微笑，或者发声时，把宝宝的这些动作当作宝宝的“语言”回应。

然后给宝宝反馈“哦，宝宝也知道要换尿布呀，宝宝配合得真好，好棒好棒！”

爸爸妈妈可以在日常活动中不断的制造这样 “语言”互动的情景。

也可以引导宝宝看爸爸妈妈看到的场景和东西，比如指着一辆车“宝宝，看，车车！呜呜呜，开走喽。”或者“看这里，宝宝，一棵树，好大的树呀。”

调整宝宝的身体姿态，让他跟随着爸爸妈妈指的方向看过去。

等宝宝稍长大，他就自己会指，自己会说啦。

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