今天初五，俗称“破五”，这一天意味着春节接近尾声了，而豆妈心里最大的感受莫过于-—现在的年味越来越淡了！

“有了全年无休的商超，再也不用提前备年货；新衣服随时都可以穿，再也不用等到初一；春晚虽然会播着，但大多沦为刷手机的背景音；手机自拍P图那么方便，何必再等到春节大合影......”

过年的仪式越来越精简，才渐渐发现好像丢了些什么。

纪录片《舌尖上的新年》里有这么一段话：“年味越来越淡，只因随着生活水平的提高，年夜饭失去了吸引力……母亲每到过年就抱怨：吃什么呢？你们想吃什么呢？儿女们都说随便，您随便做。只好年年依旧。”

现在这个物质富足的年代，我不禁担心，我的孩子还能体会到传统的“年”给我们留下的文化传承吗？

如果有一天，孩子问我：“为啥破五要吃饺子，饺子是中国文化么？”我又该怎么回答呢。

我们常说，这个时代需要世界公民，家长也致力于培养孩子成为世界公民，拥有全球视野和资源。

可是，成为世界公民的第一步，是别忘了自己的根。

相比出国移民、掌握国际化的语言、认识世界上每一个国家，不如先了解自己的国家、历史和未来，为自己的语言和文化骄傲 。

文化可以让咱们的孩子更清晰的自我定义，更有自信。如果没有这个基础，起再洋气的英文名，上再厉害的国际学校，他的世界观也可能只是一盘散沙。

在孩子因为好奇无知问你破五是什么意思之前，不如主动告诉你的孩子吧！

不需要繁文缛节，也无需大费周章，只是动一点点小心思，就能给孩子一个更有色彩的新年，让孩子更了解自己的传统和文化。

读绘本，做手工

我们可以给孩子讲讲过年的意义和习俗，读读有关春节的绘本，做做传统的民俗手工，比如写对联、画年画、剪窗花等等。

绘本《团圆》

拍全家福

换上红色的大棉袄，一家人聚在一起，拍一张团团圆圆的全家福。拍完后，不要只是放在电脑里，冲洗出来挂在墙上或夹在相册中，每年春节都拿出来看看。

让孩子自己参与进来

让孩子参与特定节日的流程。比如从小年开始，告诉他们糖瓜沾、扫房日、推糜黍、煮大肉、宰只鸡、把面发、蒸馒头，而后剪窗花、贴春联、放鞭炮、包饺子、守夜、团拜……带着孩子一一完成这些，这样他们才会明白，原来，这就叫“过年”！

年终总结

与孩子一起做一下去年的年终总结，比如去年长高了多少，印象最深的事情是什么，读了哪些书......

我们可以帮孩子准备一本成长日记，每年问同样的问题，然后把孩子的回答记录下来。等到若干年后再打开，估计你和孩子都会感动到泪崩。……

怎样，关于新年传承您找到适合自家的方法了吗？

美国曾做过这样一个研究调查，发现“gathering stories and memories”（收集故事和回忆）所带来的幸福感，远胜于物质的满足甚至学业和事业上的成就。

过年期间，看似琐碎但却刻骨铭心的家庭小传统，都将在孩子的成长中画上浓墨重彩的一笔。在培养孩子成为世界公民之前，请先把自己的文化铭记于心吧！