小朋友们都超喜欢玩滑梯

坐在顶端，放松身体

“嗖”的一下

飞一般的速度

眨眼间就落到了地面

真是一种美妙的感受……

但上周，

一条"5岁男童玩滑梯竟惨被截肢"的新闻

让不少家长看得心痛！

事件回顾▼

深圳的王先生带着孩子去惠州一家度假村玩，在游戏中，孩子爬上了滑梯，哪里知道这滑梯有个破裂的地方,男童从滑梯上滑下来,左脚中指直接卡在滑梯裂缝里面,家长抱起来一看，脚趾头流血不止，只剩下带血的白骨，肉全都卡到裂缝里。

孩子被紧急送医，刮掉的肉虽然被植了回去，但最终还是坏死，不得不进行第二次手术，把坏死的部分进行截肢。

事件发生后，孩子的父亲向有关监管部门进行了投诉，但孩子被截肢的脚趾再也回不来了......

小编对此感到心痛的同时，想到了我们平常在小区内、公园里最常见到的滑梯，谁又能保证离孩子最近的娱乐设施是安全的呢？

室外滑梯经过夏日的暴晒、冬日的巨寒加速老化；室内滑梯在游乐园人员混杂，小朋友们偶尔的推搡、反方向攀爬等等，都是潜在的巨大安全隐患。

面对一次次玩滑梯事故频频发生

每一个都让家长心惊肉跳！

气愤！

5岁男童被小伙伴踹下滑梯骨折

对方家长却抱娃跑了！

河南平顶山一5岁男童正玩滑梯

突然遭到一陌生男孩踢踹

摔下滑梯

可肇事孩子的家长见此情况

竟立刻抱起自家孩子“逃”离现场……

最终，该男童左胳膊严重骨折

惊悚

海口11岁男孩玩滑梯时

一节手指被瞬间切断

9月23号晚上9点左右

在海口海甸岛西溪里二期

11岁男孩小达在小区内玩滑梯的过程中

右手无名指第一节被滑梯切断

小区的内滑梯为不锈钢材质

由于滑梯受损后物业没有及时修补

导致滑梯底部存在裂缝

才将小达的手指切断

当时孩子的父母不在身边

其姐姐拨打了120

随后孩子被送往附近的中德骨科医院

进行断指再植

5岁男童幼儿园玩滑梯时

被一条带结的衣领绳勒脖死亡！

5周岁的孙某璐小朋友

在樟木头星海幼儿园的滑梯上玩耍时

衣领一条带结的绳子卡在了滑梯处

并勒住了其脖子，造成窒息

该园老师发现后立即将他送往医院进行抢救

并向公安机关报案

经过樟木头医院全力抢救

孙某璐仍于次日凌晨2时许证实不治……

心痛，无法继续看下去

但相信很多智慧的家长，尽管已经意识到了危险就在身边，也不会剥夺孩子的天性，毕竟让孩子做自己尤为重要。如果需要为孩子的安全保驾护航，每位家长都会不遗余力……

况且有一种滑梯即可以充分保证孩子的安全，也能进一步锻炼孩子的胆量、自控力以及平衡能力。而且造型新颖、搭建方式多样，能令孩子长时间反复滑行，并具有强烈的新鲜感，不断激发孩子的好奇心。

这种滑梯就是NYC教室里的百变大咖！

最受小朋友欢迎的大型探索器械！

滑梯及木架套装——神秘小屋的完美组合！

NYC滑梯在趣味性、空间感、社交意识、想象力、体能发展，五方面具有独特的功能，同时安全性一直贯穿于各个环节。

趣味性

●趣味搭建：滑梯组合可以随意拆分，变化出更多新颖有趣的搭建形式。

例如：下图中滑梯不再是一味地倾斜摆放，而是与长台阶、六边形以及球池相组合，变成一个小型的跳水台，达到激发小朋友的好奇心，锻炼孩子勇气的作用。

●安全性：教具组合将充分考虑孩子们的不同年龄，控制器械组合的角度和搭建方式等问题。

空间感

●空间组合：NYC的健身教室里有各种样式的趣味隧道，可以与神秘小屋、滑梯组合，当小朋友在体验滑梯的时候，指导师们用in”“out”的方位词汇，增强孩子的空间感知、认知不同的形状、锻炼孩子的语言表达能力。

●安全性：组合器械以软包教具为主，滑梯边缘采弧形设计，隧道探索空间内质地、大小、软硬等都经过科学考量。

社交意识

●社交功能：滑滑梯是一件能够促进小朋友们社交的活动，多个小朋友们共处在同一个欢乐的氛围中，可以培养他们的社交能力和秩序感。

例如：下图左右两侧都可以抵达滑梯的出发点，这就需要小朋友协调与他人的先后次序，有一定的协调能力。

●安全性：指导师们在指导孩子等待的过程中，即能看护孩子安全，也能向不擅长合作的小年龄孩子讲解秩序概念，也为孩子树立内在意识。

体能发展

●体能培养：滑梯及木架套装可以有效地锻炼小朋友的大运动发展。

例如：下图可邀请小朋友从滑梯出发，当成陡峭的山坡，鼓励孩子像小熊一样攀爬上去，这个过程有助于加强小朋友的上下肢力量；从神秘小屋出来后，找到高低不一适合自己的barrel阶梯，这样也能增强小朋友的灵巧性及身体控制能力；之后，小朋友可以选择在S路上行走，练习平衡能力，也可以在大斜坡软垫上完成技巧前滚翻。

●安全性：攀爬处的滑梯高度较缓，考虑孩子由平地向一定高度运动时的阻力变化；barrel阶梯的高低也是很具孩子体能进行选择的，整体器械可对应孩子体能发展程度不同进行调整。

想象力

●想象力：NYC在滑梯及木架套装组合时，给小朋友们提供各种元素来发展他们的想象能力，与此同时有效的提高小朋友的参与度。

例如：下图我们会把闪光球当成会发光的宝藏，提前藏于圆圈筒内，告知小朋友圆圈筒藏满了宝藏，鼓励他们在其中寻找1-2个宝藏，找到后保护好宝藏（闪光球）从独木桥（滑梯）进入阿拉伯城堡（木架），并找到出口顺利出来，放置在规定的地点。以此提高小朋友的责任感及解决问题的能力等。

●安全性：指导师在指导孩子进行想象力练习时，器械的选择不仅形态、色彩等方面进行甄选，在整组锻炼时安全。

试想如果每个孩子使用的都是这种滑梯，

那桩桩惨案又怎么会发生？

在NYC安全一直是我们考虑的重中之重！

为给孩子更加美好的未来，

我们愿与每位家长共同呵护孩子成长！

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