到底要不要给孩子报早教班？相信每个家庭经济条件尚可的爸妈都纠结过先来看看大家都纠结什么：

正方：当然要让孩子去早教班啦！

1.提高孩子智力，赢在起跑线上。

2.能接触小朋友，锻炼社交能力。

3.早教班更专业，还能指导家长。

4.能让孩子学到一技之长。

  5.老师能培养孩子好的习惯。

 6.能让我抽出时间专心陪孩子。

 7.周围的孩子去，我们也要去。

反方：我可不打算让孩子去早教班！

1.早教班太贵了！

 2.上学以后再学，上学之前先玩。

3.早教班良莠不齐，不如自学。

 4.不要用大人思维束缚孩子发展。

5.孩子应该有个快乐的童年。

 6.我们没上过早教班现在也挺好。

7.在家一对一陪伴和教学更好。

看看这些言论，是不是多少猜中了几分你的心思？在宝宝们出生之前，我们原本已经打定主意，只要他健康、快乐就好。

但随着周围的宝宝都去上早教班，然后他们不仅学会了认字、会数数，音乐艺术方面都有了启蒙，而且养成了很好的行为习惯，再对比家里这个什么都没开始学的宝宝，你最初的想法也渐渐动摇了？

【三岁看大】是有科学依据的

根据脑神经科学的理论，突触是神经元之间信息传递的关键部位，突触和神经通道越多，越有助于人脑执行复杂的功能。刚出生的新生儿大脑共有 50 亿突触，1 岁孩子的突触数目增加 20 倍，3 岁孩子大脑突触的数目约为成人的 2 倍，此后突触数目不断降低，到 14 岁时，孩子的突触连接数目与成人大致相当。因此，俗话说「三岁看大，七岁看老」，是有一定科学依据的。

研究发现，学习可促使突触建立新的神经联结，未得到强化的突触会被「删除」。因此，在 0～3 岁婴幼儿突触飞速发展期间，适当给予他们丰富的刺激，能够促进其突触的发展和神经通道的建立，进而强化其学习能力，促进以后的学习发展。

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