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NYC纽约国际江苏泰州早教中心:【微课回顾】解密智慧家长的“放飞式”育儿法

文章标签:NYC,早教,泰州早教中心,微课堂,育儿,微课回顾
报名结束日期:2018年11月30日 阅读:1149

说到爱孩子,不可否认,每个父母都是爱孩子的,只是我们的这份爱到底给孩子带来的是什么呢?不同的孩子有着截然不同的童年,因为每一个孩子背后站着的是价值观截然不同的家长,价值观不同的家长带来截然不同的爱的方式......

那么,到底什么才是真正的爱孩子?您是否认认真真地思考过,基于对孩子的爱,您究竟可以为孩子做些什么呢?


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11月22日,邀请到NYC纽约国际儿童俱乐部的专家讲师—何雪石(Hebe),为大家深度讲解如何跳出爱的误区,解密智慧家长的“放飞式”育儿法。如何让你的爱更加从容?如何让孩子的自由不再放纵?究竟如何在爱和自由中建立规则?

本期微课为您找到答案


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1 解析

育儿观点

网上育儿观点五花八门,大致可归纳为两种:传统育儿法&放养育儿法


传统育儿法 :不考虑孩子的自然成长规律,以成人干预为主,孩子做什么事情,都要依据大人的主观意识进行。但是家长不可能完全理解孩子,用自己的标准要求孩子,可能会导致孩子的天性被磨灭,没有任何自主学习的权利。


放养育儿法:遵循孩子的自然成长规律,提倡每个孩子都是独立的个体,充分去尊重孩子。但是有不少家长理解成了说放养就是什么都不管,孩子想做什么就做什么,从而导致孩子没有规则感、秩序感。

无论选择哪种方法来养育孩子,我们都是爱孩子的,只是爱的方式不同。我相信每一个父母都是会竭尽全力的去爱自己的孩子,只是我们需要给这份爱,设一个限度,这个限度,就是我们的育儿原则。



2 探究

亲子关系中“爱和自由”的含义

“孩子就是家长的一面镜子,有了孩子才发现自己有那么多的不足。”我们自己是否真实,是否对世界抱有善意,是否有勇气面对自己,是否有自己的人生方向,意义和使命感?在孩子眼中,一清二楚......

你对孩子的爱,取决于你自己的爱,自由也是如此。自由本身其实是别人给予不了的,只是我们的内在空间和自由度,决定了我们允许孩子拥有多大的自由。

Hebe老师强调:爱和自由是真正展开教育的前提,因为只有在爱和自由的环境中,孩子才有可能呈现出心理真相——发自生命内在的愿望(需求)想要做的事情(活动),并且能够专注而投入地工作,而非在权力、压迫的趋势下,呈现出与内在生命愿望(需求)不一致的状态。爱孩子,就要让孩子成为他自己,如何才能成为自己,就是拥有自由。在成长的过程中,很多事情是这个不让,那个不允许......这样的孩子长大以后,只能是妈妈的样子、爸爸的样子,唯独不是他自己。

爱和自由的前提是规则和平等。不把自由的权利掌握在成人的手里,而是用规则来保证孩子的自由!



3 学习

在规则中给孩子“爱和自由”

许多家长都有体会,当孩子调皮的时候,才发现规则是多么的重要!俗话说“无规矩不成方圆”,规则在我们生活中无处不在,只有从小培养孩子的规则意识,他才能明白什么能做,什么不能做,才能逐渐养成良好的行为习惯。

那么,如何培养孩子的规则意识,又不失爱和自由呢?



Part1 与孩子一起讨论立规则

邀请孩子去合作参与立一些规矩,而不是迫使孩子符合规矩,作为家长,我们总是告诉孩子,要做这、不能干那,许多情况下,孩子并不明白为什么要有这样的规矩。与孩子讨论规则,不仅给孩子立了规矩,还帮助孩子明白为什么要遵守规则,也让孩子有机会对这些规矩提出问题和意见。


Part2 以身作则,与孩子一起坚持遵守规则

家长要塑造好自己的形象,这是对子女进行家庭教育的关键。我们经常听到一句话,父母是孩子的第一任老师,子女是父母的影子,父母的一言一行、一举一动,都是孩子模仿的内容。在家庭中的一些生活习惯:如,按时作息,卫生习惯,礼貌习惯等,家长要求孩子做到的,自己首先要做到、做好。社会生活中的要求,如交通规则,家长在与孩子出行时要自觉遵守,讲公共道德和秩序,以自身行为去影响孩子。


Part3 培养孩子执行规则的技能

有时孩子具备了一定的规则意识,但仍会时常违规。如有时“起个大早,却赶了个晚集”,并非孩子故意拖拉,而是穿衣、洗漱等动作太慢,不得要领。那么,家长就要教孩子做事的方法,培养孩子的自理能力,寻找又快又好的做事方法和规律,提高孩子的生活技能。


Part4 孩子违规后,家长要对孩子加强引导

规则意识的养成不是一朝一夕的事,孩子的自制力弱,有时坚持不住,出现违反规则的情况。此时,家长应心平气和地引导孩子,而不是惩罚孩子。但是,适当采用自然惩罚法是可行的。规则意识的形成有时需付出一定的代价,才能使孩子从“他律”到“自律”。比如,孩子早上起床磨蹭这件事,因为起床磨蹭导致上学路上时间紧张,制定起床时间规则后,出现孩子违反规则的情况。那么,家长就可以让他去承担一次因为起床磨蹭导致上学迟到,遭遇到老师严厉批评。当然,还要加上家长的引导,让孩子认识到必须严格遵守起床的时间规则,才能避免再次受到老师的批评。

规则不是桎梏孩子的,规则是保证每个孩子在生存环境中都能够获得爱和自由,获得尊重。只有这样,我们才能保证每个孩子的成长是有保证的。我们不能让孩子的成长成为偶然性,要让孩子的成长成为必然性。这样的必然性怎么完成呢?就是靠秩序和规则来把握~

希望每一个小朋友,都可以在家长的爱和自由中,成为一个独立的个体,一个真正自由独立的人。

每个人爱的表达和对爱的接受方式都是不一样的,所以家长们把以上的理念变成适合自己的行动,选择适合您和孩子的爱,好好爱自己的孩子~~

听完Hebe老师精彩分享,相信大家对如何平衡亲子关系中的爱与自由已经有了更深入的了解,没有听到现场直播的朋友别急,长按或扫描下方二维码,NYC为大家带来微课完整回顾!


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【下期NYC微课堂】

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敬请期待


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