—— 德国哲学家 雅斯贝尔斯

九月进入开学季，什么样的老师才是孩子眼中最可亲可爱的老师呢？昨天的NYC&老约翰绘本主题故事会——《老师，您好！》，Jamie老师和孩子们一起，从绘本中来看看什么样的老师堪称表率吧？

“两只小鸡叽叽叽，跑来跑去找东西，找到了一条小虫子，你争我抢不客气，拉过来扯过去，拉断了虫子摔疼了鸡。”Jamie老师给孩子们带来了手指谣《两只小鸡》，一起来灵动双手，智慧指尖吧~

《小鸡》的原作者是苏联儿童文学作家楚科夫斯基，后经日本纸戏剧作家小林纯一改编成为经典的纸戏剧作品。

《小鸡》故事中充满了父母对子女的爱：公鸡的强大和勇气，母鸡的温柔与母性，小鸡的爸爸妈妈为了孩子勇于和强大的对手对抗，让人感动不已。

这个故事让小朋友在故事性的歌谣中，读懂小鸡的成长，知道长大是怎么一回事。更重要的是告诉大家，即使是失败了，也要抬起头、昂首阔步向前走，小鸡所传达的正是“希望”本身。

故事里，美术课结束了，当看到瓦士缇什么都没有画的时候，老师说：“啊！暴风雪中的一只北极熊！”

当瓦士缇还是什么都不肯画，只是狠狠戳了一点之后，老师认真看看说：“现在，请签名！”

过后，瓦士缇居然发现这一点被老师装裱起来挂在办公室的醒目位置了！！

这小小一点给了小瓦士缇多么巨大的鼓舞，就是那一小点，最终成为了这个孩子人生的支点，并转换成了推动她人生的无尽动力……

故事中的孩子，生活中很常见：我就是不会画画、我就是不会搭积木、我就是不会……但是，故事中的老师却不常见。

当孩子说"就不会"的时候，您是忽视、代劳？是生气、训斥？还是和孩子说“没关系，再试试”？

孩子的潜力是巨大的，鼓励孩子尝试，尊重孩子的一“点”小变化并给予鼓励，最终孩子才能拥有信心，并且会复制这种成功给其他人。一个懂得鼓励别人、尊重别人的孩子，也一定被别人鼓励过、尊重过。

推开神奇之门，五彩斑斓的圆点，带给孩子们不一样的视觉冲击哦！

撕一撕，贴一贴，捏一捏，装一装，孩子们通过颜色不同、大小不一的圆点、圆球，感受空间变化，以及呈现的视觉效果，艺术的萌芽在偷偷生长，同时可以锻炼小朋友的手眼协调及专注力哦~

祝愿所有的老师教师节快乐！也祝愿所有的父母教师节快乐，因为父母是孩子的第一任老师，也是孩子任期最长的老师，愿每个孩子都能遇到属于ta的好老师，让我们一同期待下一次的活动吧~

想了解更多，请浏览NYC江苏泰州早教中心
地址：江苏省泰州市海陵区海陵南路296号 青少年活动中心一楼
电话：0523-86232233