每周都有新变化的课程预告，如约而至。NYC纽约国际儿童俱乐部"多元智能"经典教育理论，给孩子更多体验，无限可能！

一、MUSIC

Philippines  菲律宾

菲律宾的土著是马来人为主，在16世纪西班牙统治，带来天主教西方风格的音乐，历经了300多年，菲律宾成为在亚洲 唯一的拉丁化的国家，菲律宾人85%信奉天主教，天主教成了菲律宾的国教。 因此西方的古典音乐、宗教圣歌、音乐理论、音阶、合声、发声法等莫不深化菲律宾的音乐文化，西方的乐器和菲律宾的传统乐器交叉使用，西班牙的吉他，早己是菲律宾人不可缺的乐器，菲律宾人的乐天知命，西班牙的热情，充分反应在菲律宾的音乐文化中，形成一种东方拉丁的魅力。

菲律宾除了拉丁化的音乐，传统的菲律宾音乐，所幸高山峻岭之天然屏障，得以保存。菲律宾有各种竹制乐器，直笛，箫笛。筝琴（Zither）口簧等，歌唱旋律简单、易于传唱，内容和地方传奇故事，庆丰收、婚礼喜庆、民俗治疗等。

NYC Favorite：My Toes My Knees (Paa, Tuhod)

This song is about the different parts of the body: head, shoulders, knees, toes

我们一起认一认~~~~

● 阶段一 musical babies     （6-18个月）

技巧训练：颜色认知，激发着宝贝认识颜色的兴趣，也培养孩子的美感。教孩子学会区别认识颜色，是教孩子认识事物、发展智力、培养美感不可缺少的内容。

这个阶段的孩子对音乐以“吸收”为主

●阶段二 musical tots     （18-36个月）

技巧训练：手眼协调能力，“儿童的智力在他们的手指尖上”，提升宝宝的手眼协调能力，对提高他们的智力有着极其重要的意义。

多彩鲜明的图片环节，会向孩子和家长介绍俄罗斯的风土人情、特色乐器和代表性的艺术家，并提供乐器供孩子充分演奏、探索、识别、聆听。

二、ART

Bee   蜜蜂

课堂主要内容：

1、通过故事环节让孩子学会思考；

2、通过做一只蜜蜂，画黑黄两种条纹锻炼了孩子的精细动作和手部控制能力；

3、通过团体活动来让孩子学会安静的分享和互相配合。

● 阶段一art tots     （1岁半-2岁）

技巧训练：探索发现能力，色彩识别，激发着孩子的认识兴趣和愿望，也培养孩子的美感。教孩子学会区别认识颜色，是教孩子认识事物、发展智力、培养美感不可缺少的内容。

手部精细动作锻炼，锻炼宝宝的肢体动作，使其更好地去做一些精细动作

● 阶段二 art kids    （2-3岁）

技巧训练:动手能力，想象力实践，色彩和空间的立体感知，手部精细动作锻炼。

提供包括绘本阅读，自由创作等在内的多种环节让孩子充分激发想象力。

斯坦福大学研究发现，孩子若长期参加艺术课程及活动,其未来成功几率比其他人高出3-4倍。

NYC的艺术课是为1.5-7岁的儿童提供涵盖绘画、雕塑、拼贴画、印染、版画等适龄的、丰富多样的视觉艺术课程；通过绘本，主题介绍、艺术创作、问答、作品展示等各种方式激发儿童的艺术兴趣、激发想象力和创造力、观察能力，接纳世界文化，培养儿童综合艺术素养为宗旨的全素质艺术教育课程。

三、COOK

炸酱面

孩子将在厨艺课中了解50余种世界饮食文化，了解每种文化菜肴主要食材组成，学会独立烹饪以及餐桌礼仪，锻炼独立动手能力，与此同时，亲子关系也会在这种结构性的陪伴型课堂中增进。

四、GMY

Physical Theme：  Strength

体能主题：力量

本周的体能主题为力量。小朋友会练习弹跳和跳跃。这有利于加强小朋友的下肢力量。

Babies

宝宝年龄：6-12个月

亲子游戏：

家长首先让小朋友放松他们的手臂，然后将拇指放到小朋友手掌中，其他手指握紧其手腕。然后您呈站立姿势转一圈让小朋友飞行。这个游戏有助于加强小朋友的上肢力量及增进亲子关系。

Toddlers/Tots

宝宝年龄：1岁-2岁（1Years-2Years）

亲子游戏：

家长让小朋友面对您坐或站立。引导小朋友双手支撑于地面并低头，家长双手握住其髋部，将小朋友的腿抬起呈倒立姿势。整个过程鼓励小朋友双臂伸直，保持3-5秒，家长再将其双腿放回地面。这个技巧有助于加强小朋友的空间意识并促进血液循环。

Kids

宝宝年龄：2岁-3岁（2Years-3Years）

亲子游戏：

家长让小朋友趴在地毯上，用胳膊和手撑起上半身，用手掌推动自己向前爬，整个动作如同海豹爬行的样子。注意提醒小朋友双脚保持不动只用双手推动自己向前移动。这个游戏可以加强小朋友的上臂力量和核心肌肉群。

五、Ball game

Track and Field

田径

课程目标：Decathlon十项全能。让孩子具备灵活抓球，接球，前后跑动等协调能力及身体控制力，并学会与他人合作。

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