其实，对于小宝宝而言，家长不必强迫他们“慷慨大方”，宝宝们还分不清“你的”“我的”概念，在宝宝的世界里，只有“我”与“我的”，所以当宝宝看到东西，都会以为是他们的。此时的宝宝，正处于“自我意识”逐渐形成的时期，“占有欲”也是这阶段的发育特征之一。

在一到三岁之间孩子的占有欲表现最强，当爸爸妈妈遇到孩子独占、抢夺别人的东西时，不要大惊小怪，更不应责骂孩子自私。

1岁前的心理发展

1岁前的孩子，基本上是个体活动。他和其他孩子交往时，也会发生不打招呼，互相拿对方的玩具的现象，但"矛盾"一般不会激化。有时，孩子甚至会自动将玩具扔掉，或者递给别人。

1-3岁的心理发展

此时宝宝开始萌发了"我的"的概念，但还分不清"自我"和外在世界，在宝宝的世界里，只有"我"和"我的"，并不知道和了解还有"你的""他的"的存在，认为看到喜欢的都是自己的。

3岁以后的心理发展

3岁后的孩子，自我意识已有一定发展，不仅意识到自己独立存在，意识到自己的力量，已能清楚地区分主体和客体的关系，而且头脑中有了物主代词"你的"、"我的"、"他的"的概念。

如何拯救宝宝的“占有欲”

保持平常心

首先关于宝宝的“占有欲”，妈妈不用太担心，也不用自责。 因为宝宝长到快两岁时，他们已经意识到自己的存在，头脑中有了“我的”、“我自己的”概念，但对“你的”、“他的”概念又比较模糊。

所以，对一切他们有兴趣的东西，都认为是自己的。

“顺手牵羊”在这时的宝宝当中非常正常，并不是因为哪些东西家里没有或者是妈妈平时教育不够，而仅仅是因为他喜欢。

顺应宝宝不强求

宝宝自己的东西，如果别的小朋友一起来玩的时候，也大可不必非得让自己的宝宝把东西拿出来分享。

这个年龄段的宝宝不愿意分享是正常的，家长没有必要非得强迫自己的孩子去分享，反而会让他们有更加保护占有的欲望了。

注意力转移

如果有些宝宝不愿意和你的宝宝分享的话，你这个时候，也不要去打扰其他的宝宝，可以把你的宝宝抱开，也可以给你的宝宝讲一些故事，从而让宝宝的注意力，从其他的宝宝的玩具上分散开来。

增加宝宝相关知识

教会宝宝什么是你的，什么是我的。对于年龄小的宝宝来讲，还不懂什么是你的，什么是我的。所以，宝宝看到东西后，都想当然地觉得，我要拥有他。

这个时候，告诉宝宝，这个东西不是你的，是别的宝宝的，你的东西，一直在家里。从而让宝宝养成分辨你我的东西。

分享小指导

当孩子第一次分享后，得到了小朋友的认可和其他的家长的夸奖后，这个时候，家长要开始给宝宝上课了，告诉宝宝：你看，你学会了分享，人家叔叔阿姨就夸你是好宝宝，小朋友和你玩得多开心。

通过这种鼓励夸奖，宝宝会自我认识到，分享是会得到快乐的。

尊重宝宝的占有欲

家里来了小客人，在这种情况下，你也可以询问自己的宝宝：你的哪些玩具，愿意和他一起玩，哪些不愿意和他一起玩。

这样，把玩具分成两部分，愿意玩的就拿出来和其他的小宝宝一起玩，不愿意玩的，则单独放起来。

现在的小宝宝不像3岁后的孩子，自我意识已有一定发展，已能清楚地区分主体和客体的关系，“占有欲”只是因为宝宝不清楚物品所有权，认为所有的东西都是“我的”。

家长们不要过于忧虑，这与小孩子自不自私无关，这只是孩子成长过程中的心理阶段特征之一。

家长只需慢慢地告诉宝宝，哪些东西是宝宝的，哪些东西不是宝宝的，是别人的，拿别人的东西，是不对的。宝宝就会慢慢的理解，有的东西是“你的”“他的”，不是“我的”。

最重要的是，孩子抢玩具这件事，家长不要太着急。这是孩子的事情，应该培养孩子自己去处理。

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