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NYC告示贴 || 一起来看看8月的精彩课程吧!!

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2019年08月01日 3694

  NYC纽约国际儿童俱乐部"多元智能"经典教育理论,给孩子更多体验,无限可能!8月来了,一起来看看8月武汉武昌早教中心NYC武昌1818中心的精彩课程吧!!


武汉武昌早教中心


  Cooking(厨艺课)

  8月武汉武昌早教中心NYC武昌1818中心厨艺课主题如下:

  8月5日-8月11日:Greece— Spanikopita with Tzatziki 希腊—酸奶黄瓜


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  8月12日-8月18日:Egypt - Basbousa with Mango Compote,埃及—蛋糕和芒果果盘


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  8月19日-8月25日:France - Broccoli Cheddar Quiche with Hearts of Romaine,法国西兰花切达干酪乳蛋心饼


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  8月26日-9月1日:Morocco - Moroccan Spiced TomatoSoup with GoatCheeseCroutons 摩洛哥—五香番茄汤与山羊奶酪炸面包丁


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  孩子在这节课中将了解各国的饮食文化,完成美食的制作,了解食材组成,通过对每种食材的颜色、质感以及味道的探索和感官刺激,在这个过程中学习基本饮食词汇。

  厨艺课能力培养:

  1、带领孩子们走进世界各地,欣赏多元文化,学习传统美食配方,亲手制作精致美食。

  2、通过味觉、触觉、嗅觉等感官体验培养孩子的动手能力,创造力和想象力,鼓励孩子们勇于尝试新鲜事物。课上学会聆听指令、公众表达和团结合作。

  3、厨艺课能增强孩子的创造力,实践能力,和对新物质的感知能力,手部精细动作的升级练习,使得宝宝的肢体动作是否得到健康的发育。

  孩子可通过厨艺课了解烹饪中涉及的科学知识以及各国的餐桌礼仪,锻炼独立动手能力,培养团队合作能力,形成小小主人公意识。与此同时,亲子关系也会在这种结构性的陪伴型课堂中增进。

  Music(音乐课)

  8月武汉武昌早教中心NYC武昌1818中心音乐课主题:Europe 欧洲主题 浪漫欧洲、旖旎风光


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  NYC纽约国际儿童俱乐部的音乐早教课程,是一场迷你环球音乐会,音乐会中Pongo通过游戏、歌曲、舞蹈、乐器互动、吉他伴奏的方式,带领孩子体验丰富多彩的全球不同国家和地区的音乐曲风及音乐文化。感受韵律、节奏、节拍。培养孩子们的乐感、语言能力、记忆力、运动协调能力及社交能力。

  阶段一 musical babies(6-18个月)

  技巧训练:音色认知,激发着宝贝认识音乐的兴趣,也培养孩子的音感。这个阶段的孩子对音乐以“吸收”为主。

  阶段二 musical tots(18-36个月)

  技巧训练:手眼协调能力,“儿童的智力在他们的手指尖上”,提升宝宝的手眼协调能力,对提高他们的智力有着极其重要的意义。

  多彩鲜明的图片环节,会向孩子和家长介绍各国的风土人情、特色乐器和代表性的艺术家,并提供乐器供孩子充分演奏、探索、识别、聆听。

  阶段三 musical kids(3-5岁)

  技巧训练:跟老师一起哼着童谣,运用手偶做角色扮演游戏,也会跟随音乐模拟一个个有趣的故事,用唱歌来表达情感并学习更为复杂的音乐知识,如节奏、音高、节拍及音乐形式。

  这个阶段的孩子有了充分的想象力和理解力,课程精选经典歌曲,让孩子和老师一起舞动。充满想象力和具有民族元素的动作设计,充分锻炼孩子的肢体协调性、社交能力和动作音乐的配合能力。

  Art(艺术课)

  8月武汉武昌早教中心NYC武昌1818中心艺术课主题如下

  8月5日-8月11日:Art :Ocean(海洋)


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  8月12日-8月18日:Art :Sun(太阳)


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  8月19日-8月25日:Art :Moon(月亮)


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  8月26日-9月1日:Art :Earth’s Day(地球的一天)


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  为孩子打开视觉艺术之门 根据《美国国家视觉艺术教育标准》,通过提供丰富、有创新性的艺术材料,让孩子体验完整而多样的艺术形式,如雕塑、绘画、拓印、拼贴、版画等。同时,还将在过程中让孩子学习世界艺术名作,了解世界艺术大师和世界艺术文化,培养孩子的艺术兴趣和艺术情操,锻炼想象力和创造力,培养小小世界公民。

  阶段一 art tots(1岁半-2岁)

  此阶段的孩子处在随意涂鸦期,指导师在课上提供丰富的艺术材料和工具,让孩子在结构性的活动中探索多样的艺术媒介,感受动作和痕迹的关系,锻炼孩子的初级空间感,感统刺激,视觉-运动控制能力,建立与艺术世界的亲近感,培养艺术兴趣。

  阶段二 art kids(2-3岁)

  该阶段孩子处于表达期,逐渐将第一阶段的随意涂鸦转化为有意识的表达,并为自己所创作的内容进行命名和赋予含义。

  指导师会在课上为孩子提供包括绘本阅读、自由创作等在内的多种环节,充分激发孩子的想象力,并在艺术创作中体验包括拓印、印染、绘画、拼贴等多种形式的艺术创作。最后,还会鼓励孩子在公共环境下将自己的作品展示给其他人,充分锻炼孩子的自信心和表达能力。

  阶段三 art IP(2岁半-3岁半)

  该阶段的孩子处于刚步入幼儿园阶段,培养孩子的独立性是该阶段的主题,孩子在这个时期的创作也会融入自己的生活经历和情感元素,因此,为孩子提供充分而又多元的创作条件和安全的表达环境很重要。

  该阶段的孩子将独立完成整节课,并在课上学习聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作,培养孩子的独立性,为步入幼儿园做准备。

  阶段四 famous artist & world art(3-5Years)

  该阶段的孩子处于刚步入幼儿园阶段,培养孩子的独立性是该阶段的主题,孩子在这个时期的创作也会融入自己的生活经历和情感元素,因此,为孩子提供充分而又多元的创作条件和安全的表达环境很重要。

  该阶段的孩子将独立完成整节课,并在课上学习聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作,培养孩子的独立性,为步入幼儿园做准备。


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