“为什么总要扔东西？捡起来递给你还继续扔，真不乖”

“为什么总爱往桌子下或衣柜里钻，小心磕到头啊”

“为什么你总有理由，还敢和大人顶嘴了”

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•        随着孩子一天天长大，开始发脾气、扔东西、一个劲的说“不”、打人、骂人......家长们一脸懵圈：我那乖巧可爱的孩子到底怎么了？其实，孩子还是那个孩子，只不过他在经历一个又一个的特殊时期---- 敏感期。这个词对于每个家长来说都不陌生，但是孩子成长过程中重要的敏感期，您又知道多少，口欲期的宝宝什么东西拿过来都先往嘴里放，肛欲期的宝宝对屎尿屁笑话乐此不疲.....

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•        很多家长面对孩子的敏感期一脸懵圈，甚至误认为敏感期≠坏习惯。

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•        敏感期究竟是什么？ 所谓敏感期，是指0—6岁的孩子在成长过程中，受内在力量的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。

教养的重点，永远不在于你给了孩子多少，而是在正确的时间陪孩子做正确的事情。在某些敏感期里宝宝会有非常明显的行为表现，而另一些则显得有些“隐蔽”，敏感期对于成长来说有着重要的意义，一旦错过了，后果可能很可怕~~

开饭啦~爸爸太饿，一屁股坐到靠墙的椅上，准备开吃，2岁的宝宝说什么也不肯上桌吃饭。妈妈问说：“你的小勺子、小碗都准备好了，你怎么不吃饭啊？”宝宝不吱声，哼哼唧唧想要哭。这时，妈妈明白了，问他：“是不是爸爸坐了妈妈的座？”宝宝点点头，直到妈妈坐到靠墙椅子上，宝宝才开始乖乖吃饭......

您家孩子也出现过这种矫情的时候吗？其实这可不是宝宝矫情，而是宝宝进入了秩序敏感期。处于这个时期的宝宝，内心的秩序感要求外部的事物必须与之相符，否则宝宝就会觉得不舒服，会感到痛苦，就会以哭闹、强烈要求大人弄回原来的样子而抗议。

秩序的敏感期（一般2-4岁，3岁左右时尤其明显）到来的时候，孩子往往表现得非常“固执”，到底要如何应对宝宝秩序敏感期呢？

儿童的秩序敏感期呈现螺旋式上升的三个阶段：

第一阶段，为了秩序的破坏而苦恼，秩序一旦恢复就会安静下来；

第二阶段，为了维护秩序而说“不”，自我意识开始萌芽；

第三阶段，为了维护秩序而执拗，一切都要重来。

所以，当宝宝为了某件事或进入了一个新的环境而哭闹抗议的时候，妈妈不要妄下断言就觉得宝宝在无理取闹，而要理解宝宝的心理需求。这个阶段，妈妈只需要：顺着来、顺着来、顺着来，就是对宝宝成长的支持。有秩序的环境令宝宝感到安全，因此利用宝宝维护内心认定的秩序倾向这一敏感期，培养宝宝建立有秩序的生活习惯，会非常容易。

敏感期的奥秘：意大利著名的幼儿教育家蒙台梭利，在20世纪初提出了儿童“9大敏感期”的概念：

感官敏感期、语言敏感期、细小事物敏感期、秩序感敏感期、动作敏感期。文化敏感期、阅读敏感期、书写敏感期、社会规范敏感期。

经过研究工作的更加深入，“9大敏感期”逐步扩展为“31个敏感期”：

视觉敏感期(0-6个月)

感官敏感期中最早出现的就是视觉敏感期，从出生开始就要给予充分且适当的光线刺激，一些真实的案例表明，如果一直遮住新生儿的眼睛，一段时间后足以让其失明。你可能感受不到视觉敏感期的发生，但宝宝的视觉系统就在生命最初的几个月里飞速发展的。

手部敏感期(6-12个月)

6-12个月宝宝处在手部敏感期，我们通常很难察觉。可能一个不留神他就会把一盒纸巾都抽出来，分分钟让家长抓狂。手的敏感期是精细动作发展的关键时期，而且会影响到大脑思维。多做些需要动手的游戏能够分散宝宝无处发泄的动手欲望呢！

行走敏感期(1-2岁)

一岁多的孩子也被称为学步儿，他们不太会走又要到处走，对上下楼梯、走斜坡都乐此不疲。你也许不知道行走也有敏感期，错过了这个阶段的反复练习，宝宝可能会在之后的人生路上多摔很多跟头呢。学走路是家长最累的时候，也是孩子的“第二次诞生”，多给他们机会练习，孩子并没有我们想得那么怕累。

细小事物敏感期(1.5-2岁)

一岁半左右的孩子开始对生活中微不足道的细小事物非常感兴趣，比如泥土里的小昆虫、衣服上的细小图案、墙上的小洞等，这也是一个不容易被发现的敏感期。这个时期是培养孩子观察力和专注性的好时机。自由探索才是细小事物敏感期的正确打开方式。

空间敏感期(1-6岁)
空间感敏感期是一个不容易被成年人理解的敏感期，从喜欢扔东西，到喜欢往床底下钻，家长们往往get不到孩子们乐此不疲探索空间感的乐趣。空间敏感期是1-6岁持续发展的，对于不同年龄的宝宝，我们应该给予不同难度的锻炼，最重要的是在保证安全的情况下让孩子尽情探索。

敏感期教育的实质，其实是环境的教育。每个孩子的发育状况不同，敏感期出现和持续的时间可能会有差异，无论孩子处于哪个敏感期内，家长一定要提供丰富的学习成长环境，敏感期是孩子一生仅有一次的特别生命力，别让它悄悄溜走，但也别让它被粗暴伤害

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