“敏感期”通常会让我们想起叛逆的青春期孩子，但它实际上指的是一个时期。在这个时间段，孩子的兴趣集中于发展一个特定的技能或知识领域。最重要的敏感期出现在0到六岁之间。在生命的头六年里，儿童经历的敏感期可概括为五大类，包括：秩序、语言、感官技能、运动和社会技能。你了解孩子的敏感期吗？每个敏感期的时间不定，只要孩子可以完成一个特定的发展阶段就可以了。这些特别敏感期只是暂时的，一旦达成目标，就会消失不见。如何辨识孩子的敏感期？你有没有想过，为什么你的孩子对同一首歌曲或故事要听无数次？虽然这个行为可能让你抓狂，但这些都是敏感的典型表现。敏感期的其他特征可能包括模仿、对某物件极其着迷的举动等。在非常敏感期的时候打断孩子，可能会引发强烈的情绪反应，比如大发脾气之类。

孩子想要理解和学会一些日常惯例，例如穿衣服、洗澡或睡觉，你去扰乱这种惯例的话，有些孩子会在情绪上非常崩溃的。例如，“糟糕的两岁（terrible twos）”通常是对小型扰断的夸张反应，以免大人没有觉察到。这是因为他们可能处于学习的敏感期，他们的“工作”被打断了，所以才会有夸张的反应。

秩序敏感期
秩序敏感期从出生时开始，两岁时出现高峰期，并一直持续到五岁左右。这个发展时期，孩子们学习推理技巧、组织信息并不断了解周围的环境。秩序的敏感性的表现，可能是想要重复地做某件事情，因为孩子渴望常规和体系。在这个敏感期中，和玩玩具相比，孩子们可能更有兴趣把东西按次序放好，或是把玩具整理起来。为了促进秩序敏感期的发展，建立基本规则、例行程序，创造有组织的环境非常重要。

语言敏感期

从出生到六岁左右，孩子们处于语言的敏感期，涉及三个关键阶段：口语、书面语和阅读。口语敏感期为7个月至3岁。一开始，孩子模仿嘴巴的动作来发出声音，随着时间的推移，他们开始学会说词语，并组成简单的句子。学习写作的敏感期是三岁半到四岁半。孩子学字、看字，构建起了阅读和写作技能的基础。阅读敏感期则出现在四岁半到五岁半。阅读技能经常出现在孩子开始学写字之后，因为阅读还涉及了视觉跟踪技能。为了更好地在家中支持孩子的语言发展，非常关键的一点是，要让你的孩子沉浸在一个语言刺激丰富的环境中。包括用清晰的语言与孩子说话，与他们一起唱歌和阅读，并允许他们说出自己的需要，不要替他们说。

感官技能敏感期

从出生到五岁左右，是孩子了解和完善感官的时期。这个敏感期的特征可以这样概括：孩子对触觉、味觉、视觉和嗅觉等感官体验的迷恋。感官意识的第一阶段--对小物体的敏感——出现在一至三岁之间。这个时期的特点是，孩子对小物件和细微的细节的执迷。经过这个阶段则表明，在孩子的脑海中，出现了秩序和细节的理解。感官敏感的第二阶段--感官探索和分类—出现在两岁半至六岁之间。这个阶段，孩子对参与整体感官的学习意愿会很强烈。这些经验为儿童建立了一个体系，可以帮他们在环境中对物体进行分类。为了促进感官敏感期的发展，要让你的孩子尽可能地利用感官探索和观察他们的环境。在家里，你可以拿一些比较类似的物品，给孩子一个分类的机会，描述材料的不同纹理，并玩一些需要用到感官的游戏，如“我发现了这里不一样”这样的小游戏。

运动敏感期

运动敏感期可以分为两个阶段：首先是从出生到两岁半，大肌肉和精细肌肉发展的敏感期。当幼儿学爬、扶着东西站起来、最后在没有别人帮助的情况下就能走路时，就都属于这一阶段的范畴。随着时间的推移，孩子们还会通过重复的活动发展精细运动技能，可以增加手部肌肉，改善手眼协调。从两岁半到四岁半，儿童进入了精细化协调运动的敏感期。这时，孩子开始用双手握住物品，大拇指和食指抓东西的能力得到了发展，控制和协调运动也得到了锻炼。为了促进精细运动技能的发展，让孩子定期到公园或户外环境进行活动非常重要。在家里，你可以给孩子提供一些锻炼的机会，比如画画、写作、洗手、穿线、跳跃等，以鼓励敏感期运动的发展。

社交技能敏感期

从两岁半到5岁，孩子开始意识到自己是群体的一部分，还对社会关系产生了浓厚的兴趣。在这段时期，孩子们开始学着将自己注意力的对象扩大为一群人。这是儿童学习发展友谊、参与合作的发展阶段。社交技能的敏感期，是教他们理解人际交往方式和基本原则的最佳阶段。为了促进孩子社交技能的发展，我们要给孩子提供与同龄人进行社交活动的机会，比如加入游戏小组或在幼儿园玩。在家里，你可以塑造积极的社会行为，练习优雅和礼貌的行为，比如说“请”和“谢谢你”。

辨识敏感期并给予支持

在孩子的发展过程中，辨识敏感期并及时给以支持，首先需要你对各阶段的表现有一个大体的了解。为了在这个特殊的学习期里帮助到你的孩子，你需要为他们建立一个支持性的学习环境，可以提供各个发展阶段所需的刺激。包括：确保足够的时间、适合的材料，并要尊重孩子的个人兴趣，通过观察来发现孩子的需要。和往常一样，跟着孩子一起，在他们无数遍循环唱啦啦啦的日子里，多一丝耐心。