佑佑是一个活泼、敏感、精力异常充沛的孩子。因为种种缘故我们接触到NYC早教都是佑佑两岁六个月的事情了，在这里不得不感谢我的朋友，同时也是NYC早教中心的会员---圈圈妈妈。在她的推荐下我和Kelly取得了联系,通过Kelly的耐心介绍，我对NYC有了全面的认识。

佑佑在NYC上的第一节课，我至今记忆尤深。从音乐课的一开始便全程哭到下课，当时我的内心可以说是非常的煎熬，无时都想从教室抱着孩子赶紧逃走，但是kelly全程一直蹲在门外的玻璃后面给我鼓励，让我坚持再坚持。下课后针对佑佑的情况Jason和Fiona两位老师真诚的和我交流，让我明白该如何去做来引导佑佑适应中心的课程和环境。漫长的三节课过后，佑佑的进步就非常明显了，开始慢慢主动和老师交流、和中心内其他小朋友接触去玩、回到家里和我交流上课的感想，这时我明白了这笔早教的投资是很值得的一件事情。

细心的Nemo每周都和我联系以便根据佑佑的情况来安排适合他的课程，我们这就逐渐开始接触到了健身、艺术、球类、烹饪和街舞课。其中佑佑最喜欢的便是Hanna老师的艺术课和Hanna与Bella老师的烹饪课，每次上课的时候都异常开心，我想大概是做出来的东西比较有成就感吧。

这半年来，佑佑在早教中心的成长，我们全家是看在眼里喜在心里。今年三月份佑佑入园，他的独立性、自主性、规则性和主动学习的能力让我们又快又好的度过了入园“焦虑期”。幼儿园老师说佑佑热情、礼貌、乐观、开朗，和小朋友遇到争执会沟通而不是上手去抢。我想佑佑现在的一切都和NYC每一位老师的辛勤付出有关。每次去NYC上课，前台的Abby、Daisy和佑佑热情的打招呼，佑佑学会了微笑和人说Hello和Bye bye；和每位老师课上课下的互动和交流、佑佑明白了沟通是最好的解决问题的方式；浸入式英文的上课环境，佑佑现在已经明白一些简单的英文单词和短句的含义，入院后老师讲的日常英文他没有表现出任何的不适和不解，其中太多的例子不胜枚举。

亚瑟·本森在其书《为师之道》中提到：“教师应敏锐的觉察到学生的品味或兴趣反映出的独特性，并愿意给与同情和帮助。”而在益田NYC的每一位老师我想他们对每一位宝贝都做到了这一点。正是因为他们，佑佑的进步才会如此之大，入园之路才会如此顺利。爱心、耐心、细心和责任心，这“四心”大概便是佑佑和我在NYC最深的感受。我想佑佑的早期学习生涯中可以遇见这么一群有爱的老师，也是他的一个小幸福。

 NYC，我想对你说： 遇见最好的你...
征文| 佑佑妈妈