宝宝的样子

宝宝能够执行简单的指令，能够挥手说“再见”了。他正在学习了解“不”的意思，而且喜欢用摇头表示“不”，即使有时表示“是”也摇头。宝宝正处于学习走路的关键阶段和精细动作发展的重要时期。宝宝拇指和食指的配合越来越灵活，能熟练地捏起小豆子。宝宝的手眼协调也有了很大的发展，他喜欢尝试把豆子放入小瓶里，也能把玩具的包装纸打开拿出玩具。宝宝还喜欢拿着笔在纸上戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地热情邀请大人来看他的“作品”。

接下来是给爸爸妈妈提供的宝宝五大能力锻炼游戏，在家中轻松科学育儿，你也做得到!

11个月宝宝的大运动游戏

【家庭版】

游戏名称：竹竿练蹲起

游戏目的：

1、提高孩子下肢力量。

2、提高孩子身体控制能力和平衡能力。

3、提高孩子抓握能力。

游戏准备：

地垫、竹竿2根、欢快的音乐。

参考玩法：

1、爸爸和妈妈面对面坐在地垫上，双手握住两根竹竿，让孩子站在竹竿中间，让孩子双手握竿。

2、轻轻降低竹竿，引导孩子慢慢蹲下，在轻轻抬起竹竿，引导孩子慢慢站起。

3、动作反复几次，配合音乐进行会更有趣。

游戏扩展：

可先前后移动竹竿，让孩子先锻炼抓握竹竿的能力，再进行蹲起训练。

爱心提示：

1、确保竹竿表面光滑，避免伤害孩子手部皮肤。

2、根据孩子蹲起情况，确定提拉竹竿速度。

3、如果孩子愿意双手抓握一根竹竿，请不要勉强非要双手抓握两根竹竿。

11个月宝宝的精细动作游戏

【家庭版】

游戏名称：妈妈的头发

游戏目的：

1、锻炼孩子握笔动作。

2、增强手部的控制能力。

游戏准备：

白纸、水彩笔。

参考玩法：

1、妈妈在纸上画出一张人脸，不要画头发。

2、妈妈告诉孩子：“这上面画的是妈妈，但是还没有画头发，宝宝来给妈妈画上头发。”

3、妈妈让孩子自己握笔在纸上画上头发，不要限制孩子必须在头顶画上头发。

4、孩子每画出一个笔道就是添上一根头发，妈妈要及时给与肯定。

游戏扩展：

1、妈妈可以和孩子用磁力画板作画。

2、给孩子一张白纸，让孩子在纸上随意涂鸦，妈妈可以在一边讲述孩子画出了什么。

爱心提示：

1、请选用可洗水彩笔。

2、注意不要让孩子将笔放在嘴巴里。

11个月宝宝的认知游戏

【家庭版】

游戏名称：找朋友

游戏目的：

1、培养孩子的空间感知能力。

2、培养孩子的注意力和观察力。

游戏准备：

小猫、小狗、小汽车等孩子喜欢的图片，图画书。

参考玩法：

1、妈妈出示小猫、小狗、小汽车等孩子喜欢的图片，教孩子指认，以激发孩子兴趣。

2、过一会儿，妈妈当着孩子的面将图画书打开，将小猫、小狗、小汽车的图片分别夹在书中的不同页里面，然后将书合上。妈妈从第一页开始翻书，一边翻一边给孩子讲书中的内容，翻到夹着刚才孩子认识了的图片时，妈妈可以跟孩子强调一下书里夹着的图片，比如用夸张的语气说：“咦，原来小猫(小狗、小汽车)藏在这里面呢。”

3、当妈妈把书从第一页翻到最后一页后，妈妈把书合上递给宝宝，让孩子自己翻，看孩子是如何翻书的，能不能找到图片。

4、在尝试几遍之后，妈妈可以不用借助图片直接给孩子一本图画书，看孩子能不能连续翻书。

游戏扩展：

1、一开始可以给孩子准备纸张厚一点的纸卡书，训练一段时间之后，可以逐渐转换成纸张薄的书，锻炼孩子手指的精细动作。

2、妈妈可以经常给孩子提供各种图书，让孩子有自己翻书的机会。

爱心提示：

1、当孩子对一本书不感兴趣时，妈妈可以引导他去翻其他的书。

2、有些纸张薄的书容易划伤孩子的手，所以妈妈要注意孩子的安全，尽量选择边缘不锋利的纸张。

11个月宝宝的语言交流游戏

【家庭版】

游戏名称：我在镜子里

游戏目的：

1、帮助孩子学会身体部位的词语。

2、帮助孩子学会听懂命令。

游戏准备：

镜子。

参考玩法：

1、妈妈让孩子坐在自己的怀里，在孩子面前放上一面镜子，可以让孩子直接观察到自己。

2、妈妈引导孩子看向镜子，指着孩子的脚丫说：“这是脚丫。”妈妈接着对大腿、胳膊等身体部位逐个进行介绍。

3、妈妈在介绍身体各部位的时候，当说胳膊时，引导孩子模仿发音也说胳膊，妈妈要说的慢一些，口型大一些。

游戏扩展：

在介绍完孩子自己的身体各部位的时候，可以让孩子找一找妈妈的胳膊、大腿、脚丫在哪里。

爱心提示：

在教孩子认识自己的身体的时候要多重复正确的发音，让孩子了解。

11个月宝宝的社会性游戏

【家庭版】

游戏名称： 小车嘟嘟开

游戏目的：

1、引导孩子认识物体名称。

2、让孩子尝试伸手去指的动作。

游戏准备：

一辆玩具小车，一个鞋盒，一个小凳子，地垫。

参考玩法：

妈妈和孩子一起玩玩具的时候，可以多次和孩子说“这是……，那是……”，将常见物体的名称告诉孩子，增强孩子对事物的认识。妈妈和孩子游戏时，尽量全身心投入，孩子一定能够感受到妈妈的情绪，并乐意和妈妈一起游戏。

1、妈妈告诉孩子要和他玩小车嘟嘟开的游戏。妈妈将鞋盒准备好，倒扣在地垫上，放在自己的左侧，将小板凳放在自己的右侧。

2、妈妈拿着小车告诉孩子这是小车，并引导孩子认识小车的车轮，让孩子摸摸车轮是可以转动的，并强调几次“这是小车”。

3、妈妈手拿小车让小车运动起来，边走边发出“嘟嘟嘟嘟”的声音，让小车停在小板凳上，问孩子“小车在哪里?你来指一下!”当孩子指对了，就及时表扬。

4、妈妈再继续“开”小车，让小车开进到鞋盒里面盖起来，然后问孩子“小车在哪里?你来指一下!”先不要让孩子自己去拿小车，引导孩子学会用手去指，指对了再将小车给孩子。

游戏扩展：

1、妈妈在孩子指对了小车，告诉孩子小车在什么的上面，在什么底下，引导孩子认识方位。

2、妈妈开动小车发出嘟嘟的声音，可以引导孩子来模仿小车开动的嘟嘟声音。

爱心提示：

1、妈妈要想办法让孩子先指出小车在哪里，再给孩子小车。

2、注意小凳子不要磕碰到孩子，没有合适的凳子也可以换成小枕头之类软的物体。