宝宝的样子

注：宝宝13个月后，成长速度比一岁前略有放缓，不再是“一天一样”，所以爸爸妈妈们在“宝宝的样子”这个版块有时会看到一些重复的内容。但是你依然会看到我们精心准备的、各月龄不同的游戏培养方案!

宝宝开始跑步了，但他跑得还不稳。如果跑得太快，宝宝会很容易失去平衡而摔跤。宝宝可以双手扶着楼梯栏杆慢慢走上去;或者一手扶栏杆，另一手由父母扶着走上去，但这时宝宝还不能单手扶栏杆上楼梯。宝宝会向不同方向抛球，能随着音乐跳舞、做模仿操。宝宝越来越爱动手了，他喜欢给家具挪位置，帮妈妈做家务，还想自己穿衣服、洗手、擦手和刷牙。大多数宝宝现在有了50个左右的词汇量，这时候他们在表达自己的意思时，会把词语放在一起来使用。

接下来是给爸爸妈妈提供的宝宝五大能力锻炼游戏，在家中轻松科学育儿，你也做得到!

19个月宝宝的大运动游戏

【家庭版】

游戏名称：数楼梯

游戏目的：

1、让孩子练习下楼梯，提高孩子腿部力量。

2、提高孩子身体平衡能力性和协调性。

3、让孩子初步感知数字名称。

游戏准备：

楼梯。

参考玩法：

1、选择台阶高度适宜的楼梯，妈妈用语言引导孩子：“宝贝，我们数一数这层楼梯有多少节台阶吧!”

2、引导孩子边下楼梯边数数字，妈妈可以有意识的当孩子迈左脚时数“1”，迈右脚时数“2”，接着数“3、4”。

3、当孩子下完楼梯后，妈妈告诉孩子这层楼梯一共有多少节台阶。

游戏扩展：

如果孩子能够熟练下楼梯，可在安全的前提下适当加快速度。

爱心提示：

1、楼梯台阶不要太高，避免增加难度。

2、妈妈应随时保护孩子安全，避免孩子在上、下楼梯中受伤。

3、如果孩子完成很好，妈妈应随时给予孩子拥抱、亲吻以及赞美。

19个月宝宝的精细动作游戏

【家庭版】

游戏名称：小小泥瓦匠

游戏目的：

1、帮助孩子学会使用勺子。

2、锻炼孩子的手眼协调性。

3、锻炼孩子手腕的灵活性。

游戏准备：

户外、泥土、水、小桶、勺子若干。

参考玩法：

勺子除了作为餐具，还可以作为玩具，如带孩子去户外，妈妈用水和沙土混合成泥巴状让孩子了解泥土的质感，学习用勺子盛泥巴和挖泥巴，提高孩子手部力量，培养孩子热爱大自然的情感。

1、妈妈示范如何握住勺子，让孩子仔细观察。

2、帮助孩子握住勺柄，引导孩子练习用勺子盛泥巴。

3、等孩子熟悉使用勺子之后，可带孩子盖泥巴房子，共同体会游戏乐趣。

游戏扩展：

当房子盖成后，让孩子用勺子拍打泥巴以巩固房子。

爱心提示：

1、在户外游戏时，妈妈要时刻注意孩子的安全。

2、妈妈示范动作要慢一些，尽量让孩子看清楚。

3、孩子起初可能无法完成，妈妈应及时帮助孩子。

4、最好给孩子传上防滑的鞋子，以免孩子在泥巴地面上摔倒。

5、如果孩子喜欢用手直接抓，妈妈千万不要阻止。

19个月宝宝的认知游戏

【家庭版】

游戏名称：搭搭小云梯

游戏目的：

1、发展孩子的空间认知能力。

2、促进手眼协调性发展。

游戏准备：

玩具小人1个，玩具飞机1架，2.5厘米大小的积木若干，双面胶。

参考玩法：

1、先把小飞机用双面胶贴在墙上，高度为9块积木加上一个玩具小人那么高。妈妈告诉孩子小人想坐飞机，让孩子想想办法如何让小人够到飞机。

2、妈妈先示范用两块积木搭高，然后把小人放在积木上，让孩子看，小人还是太矮够不到飞机，需要帮小人搭更高的梯子。

3、让孩子在妈妈搭的基础上自己来搭高，妈妈要在孩子每搭完一块积木时，及时给予鼓励和称赞，当最后小人够到飞机时，让孩子带小人坐上飞机。

游戏扩展：

1、除了让孩子用积木以外还可以使用书本、盒子、纸杯、小箱子等物品让孩子搭高。

2、可以和妈妈比赛看谁搭得高，增加趣味性。

爱心提示：

孩子如果在搭建的过程中，注意力不集中或是没有耐心，妈妈一定不要责备孩子，或是强行让他继续玩这个游戏。

19个月宝宝的语言交流游戏

【家庭版】

游戏名称：盒子里有什么

游戏目的：

1、丰富孩子的词汇量。

2、帮助孩子掌握日常事物的名称。

3、促进孩子的表达能力。

游戏准备：

孩子的玩具电话、球、鞋、帽子、鱼、狗等物品各1个，盒子2个。

参考玩法：

1、妈妈和爸爸各拿一个盒子，妈妈的盒子里装一件玩具，爸爸的盒子里装五件玩具，爸爸自己把盒子里的物品拿出来玩耍，妈妈让孩子看，妈妈的盒子里只有一件玩具，可是爸爸有好多的玩具，等爸爸睡着了妈妈要去拿爸爸的玩具玩。

2、爸爸故意装作睡着的样子，妈妈和孩子去看看爸爸的盒子里都有什么东西，妈妈问孩子：“盒子里有什么?”妈妈可以引导孩子拿一件物品说一个物品的名称，然后妈妈告诉孩子：“我想玩球和小狗，让孩子帮妈妈拿到球和小狗并且放到妈妈的盒子里。”

3、问孩子妈妈的盒子里现在有什么，最后再去看看爸爸的盒子还有什么。

4、当爸爸醒来的时候，装作很生气，“教育”妈妈和孩子，不能随便拿别人的东西，如果妈妈想玩可以找爸爸借。

5、最后妈妈和爸爸把所有的玩具都放在一个盒子里，再问问孩子，现在盒子里有什么，然后大家一起玩。

游戏扩展：

1、可以让孩子把想玩的玩具放在盒子外面，其他玩具放在盒子里面，引导孩子初步认识盒子里、外的概念。

2、可以问孩子“xx有什么”，如“桌子上有什么”“厨房里有什么”，巩固孩子对问句的理解。

爱心提示：

妈妈要把实物的正常名称告诉孩子，尽量不要使用儿语。

19个月宝宝的社会性游戏

【家庭版】

游戏名称：穿上我的小鞋子

游戏目的：

1、帮助孩子掌握穿鞋子的步骤。

2、锻炼孩子的手眼协调性。

游戏准备：

布娃娃1个，布娃娃的鞋子1双，带毛粘扣的孩子的鞋1双。

参考玩法：

1、妈妈和孩子先拿出布娃娃和娃娃的鞋子，妈妈示范给布娃娃穿鞋，先把娃娃小脚放进鞋中，然后在鞋的脚后跟处伸进一根手指，提一下鞋子，让娃娃的脚后跟装进鞋中。让孩子仔细观察并亲自试一试。

2、妈妈先把孩子的鞋放在孩子面前，并且打开鞋的粘扣，可以让孩子坐在地上，先把小脚伸入鞋中，然后用手把住鞋的脚后跟处，让脚都伸入鞋中，最后自己粘上扣子。

3、给孩子一个奖励，并且鼓励孩子穿上另一只脚的鞋子。

游戏扩展：

妈妈可以在家中和孩子比赛谁穿鞋子更快、更好。

爱心提示：

1、尽量选择不系带的鞋，方便孩子练习穿鞋，让孩子能体验到成功。

2、给孩子选择的鞋子可以带点儿趣味性，比如给孩子他最喜欢穿的鞋，或是穿上后能边走边叫的鞋，或是会亮灯的鞋，这样能够让孩子更有兴趣把鞋穿上。

3、孩子现在还分不清左右，没有关系，只要能把鞋正确穿上就行。