宝宝的样子

注：宝宝13个月后，成长速度比一岁前略有放缓，不再是“一天一样”，所以爸爸妈妈们在“宝宝的样子”这个版块有时会看到一些重复的内容。但是你依然会看到我们精心准备的、各月龄不同的游戏培养方案!

宝宝现在可以双脚跳离地面，能大致沿直线走。宝宝可以握着彩笔画出更多圈和线，轻而易举地拧开瓶盖;能够使用夹子夹东西;在餐桌上，宝宝也可以自己拿着勺子吃饭了。宝宝能更好地控制自己的小肌肉运动，这让他学到了很多的技巧。宝宝认识两种颜色，知道“1”和许多的不同。有的宝宝2岁左右就能说出一些数字了。例如，有的宝宝能用正确的顺序说出 “1，2，3，4，5”。宝宝现在基本掌握了表示否定的词，如“不”“没”，以及一些表示方位的词和“我”“你”这些代词。

接下来是给爸爸妈妈提供的宝宝五大能力锻炼游戏，在家中轻松科学育儿，你也做得到!

24个月宝宝的大运动游戏

【家庭版】

游戏名称：五彩小路

游戏目的：

1、锻炼孩子左右肢的协调性。

2、增强孩子全身肌肉的力量。

游戏准备：

彩色泡沫垫子若干。

参考玩法：

1、妈妈将垫子排列在孩子房间前的地上组成五彩小路，妈妈告诉孩子，要回房间必须通过这条五彩路，妈妈带着孩子一起走一走，引起孩子兴趣。然后将所有彩色泡沫垫子撤离。

2、妈妈示范：手拿其中2块泡沫垫子，按顺序摆放成小路，双脚踩上去，踩在第2块垫子上时，把第1块拿起来放在自己的前方，以此类推。

3、让孩子自己游戏。

游戏扩展：

1、妈妈根据孩子的熟练程度，可以适当的增加难度，如让孩子单脚踩在泡沫垫子上进行铺路。

2、父母可以和孩子进行比赛，看谁走得又快又好。

爱心提示：

1、泡沫垫子宽度和长度比孩子的脚大一些即可。

2、在游戏中父母要多鼓励孩子，增强孩子游戏的积极性。

24个月宝宝的精细动作游戏

【家庭版】

游戏名称：图形大拼贴

游戏目的：

1、增强手指灵活性和手腕控制力。

2、培养孩子一一对应的能力。

游戏准备：

白纸、胶棒、油画棒、剪好三角形、圆形、正方形、长方形的彩纸。

参考玩法：

1、妈妈准备好三角形、圆形、正方形、长方形的彩纸，让孩子观察颜色和形状。

2、妈妈拿出准备好的白纸，让孩子选出红色的三角形或者黄色的圆形，并将图案粘贴到白纸上。

3、妈妈鼓励孩子选出自己喜欢的颜色的油画棒，然后给孩子示范油画棒描边，鼓励孩子给其他形状描边。

游戏扩展：

妈妈可以准备一些树叶或者碎纸片让孩子粘贴在画好的图案里面。

爱心提示：

1、在使用胶棒的时候，先跟孩子讲解固体胶棒的使用规则和注意事项。

2、用油画棒给图形画轮廓的时候，可以和孩子讲解故事引发孩子的兴趣。

24个月宝宝的认知游戏

【家庭版】

游戏名称：图形乐翻天

游戏目的：

1、发展孩子的空间认知能力。

2、帮助孩子逐步认识形状。

3、促进手眼协调性发展。

游戏准备：

形状嵌板。

参考玩法：

1、妈妈出示形状嵌板，并讲述嵌板上都有什么形状。具体讲述这三种形状的特征，如正方形四条边一样长、有四个角，圆形没有边、没有角，三角形有三条边、三个角。

2、让孩子自己进行镶嵌。妈妈引导孩子观察嵌板凹槽和形状块的轮廓是一样的。

游戏扩展：

1、妈妈带着孩子在家里找一找哪些物品是圆形的、正方形的，三角形的，比如相框、盘子、三明治。

2、妈妈可以和孩子利用正方形、三角形和圆形的积木来进行垒高。

爱心提示：

木制形状嵌板在玩的时候，妈妈要先检查一下是否毛刺，避免划伤孩子的手。

24个月宝宝的语言交流游戏

【家庭版】

游戏名称：美妙的声音

游戏目的：

1、引导孩子说出句子。

2、帮助孩子理解并说出动词。

游戏准备：

小猫、小狗、小象的头饰，故事书或者卡片若干。

参考玩法：

1、爸爸让妈妈和孩子看卡片(有人物和故事内容)，引导孩子看看图片上都有些什么。

2、爸爸用简单的一句话说出卡片上要表达的意思，接着请妈妈、孩子跟着说一遍。引导孩子完整的说出爸爸的话。

3、以小猫、小兔子去小象家做客的故事情节展开。妈妈带上小猫头饰，孩子带上小兔子的头饰，爸爸带上小象的头饰。妈妈和孩子玩看看小象在干什么——小象用动作表达出要干什么，请妈妈或孩子用简单的语句来说一说。

游戏扩展：

1、父母带孩子在家多给孩子讲一些简单的绘本故事，多听听儿歌，丰富孩子的语言。

2、妈妈在家和孩子一起玩逛超市的游戏，在游戏的过程中妈妈是提问者，请孩子来回答。例如：请问你需要什么东西，请问你看上了这件衣服吗?请问你要喝什么?

爱心提示：

1、父母在与孩子交流的时候语速要慢，要讲清楚卡片上所表达的意思。

2、戴头饰最好用胶带去固定一下。

24个月宝宝的社会性游戏

【家庭版】

游戏名称：我的第一张自画像

游戏目的：

1、发展孩子的自我意识。

2、帮助孩子认识镜像。

游戏准备：

大白纸若干张、画笔、镜子一面。

参考玩法：

1、将大白纸平铺在地上。妈妈躺在白纸上，爸爸和孩子一起来帮助妈妈画出轮廓。(如果一张纸不够大可进行拼接)

2、接下来在大白纸上分别画出爸爸和孩子的轮廓。

3、都画好后，将三张人体轮廓像并排在一排。大家一起来讨论哪一个是自己，妈妈要鼓励孩子说出：“这是我。”

4、当孩子找到自己的轮廓像后，妈妈说：“这个画像好像少了什么，宝宝知道吗?”

5、妈妈引导孩子看一看“轮廓宝宝”的脸上，并问孩子：“宝宝的脸上都有什么呢?孩子回答：“脸上有鼻子、眼睛……”妈妈继续说：“那我们一起来给轮廓宝宝填上五官吧。”

6、接下来爸爸、妈妈和孩子一起来为“轮廓宝宝”填画五官。爸爸妈妈要鼓励孩子自己说出来少了什么。

游戏扩展：

妈妈可以给孩子提供一面镜子，当孩子不确定五官应该怎么画或是画在哪时，可以让孩子看看镜中的自己。

爱心提示：

这一阶段的孩子还不能够很准确的标画出五官的位置，所以妈妈主要是要引导孩子说出五官的名称和位置为主。