首页 > 中心资讯>NYC纽约国际银川早教中心:带你读懂32个月的宝宝
宝宝的样子
注:宝宝现在的成长速度比一岁前略有放缓,不再是“一天一样”,所以爸爸妈妈们在“宝宝的样子”这个版块有时会看到一些重复的内容。但是你依然会看到我们精心准备的、各月龄不同的游戏培养方案!
现在宝宝非常喜欢骑三轮脚踏车或儿童自行车,能双脚交替跳,他走得越来越稳,会起步、停步、转弯、蹲下、站起来,他还会往后退。宝宝有了性别意识,能区别男孩和女孩的不同。宝宝会试着自己扣扣子、穿衣服了,也会折纸、使用剪刀。现在,宝宝基本懂得每天的生活程序,能初步地理解时间概念,能够独立思考并积极表达自己的思想。宝宝已经能认识许多的颜色和多种物体的形状,也可以根据物体大小、颜色、形状进行分类。他开始理解数的意义,知道两个苹果意味着什么。
接下来是给爸爸妈妈提供的宝宝五大能力锻炼游戏,在家中轻松科学育儿,你也做得到!
32个月宝宝的大运动游戏
【家庭版】
游戏名称:找“十”字
游戏目的:
1、锻炼孩子手眼协调能力。
2、增强手部的控制能力。
3、培养孩子手指的灵活性。
游戏准备:
各种汽车标志图案、各国国旗标志卡片、油画棒、白纸。
参考玩法:
1、妈妈出示有十字的国旗标志,让孩子观察。
2、妈妈出示各种汽车标志和国旗标志卡片,让孩子找出有“十字”的卡片。
3、找到有“十字”卡片后,妈妈示范用笔画出“十字”,让孩子模仿。
4、妈妈可以让孩子用笔在纸上临摹。
游戏拓展:
妈妈可以准备两条彩带,在地面上摆出“十字”的样子,让孩子沿着彩带走走。
爱心提示:
重点突出让孩子掌握练习画“十字”。
32个月宝宝的精细动作游戏
【家庭版】
游戏名称:漂亮的纸杯
游戏目的:
锻炼孩子手腕的控制能力和手眼协调性。
游戏准备:
纸杯、水彩笔。
参考玩法:
1、妈妈用废旧干净的纸杯画出漂亮的颜色,让孩子模仿,并教孩子正确握笔的姿势。
2、妈妈可以在纸杯上面画一些形状,如圆形、三角形、正方形,让孩子在形状里面涂色。
游戏扩展:
妈妈也可以准备一些颜料,让孩子用手指点画。
爱心提示:
1、妈妈要多鼓励孩子涂鸦,肯定孩子的作品。
2、妈妈应该尽量满足孩子的好奇心,可以玩一些简单的涂鸦,例如提供一些废旧的纸箱、报纸、衣物等。
32个月宝宝的认知游戏
【家庭版】
游戏名称:水果切切
游戏目的:
1、帮助孩子掌握数量概念。
2、让孩子了解整体与部分的关系。
游戏准备:
西瓜1个。
参考玩法:
1、吃西瓜的时候,妈妈切,孩子数,每一刀下去,都让孩子数数有几块西瓜。可以切的有大有小,让孩子按照大小分类计数。
2、妈妈还可以有意识的切出花样,让孩子每次数完都觉得很新异,比如切成两块后一刀就切成四块。
游戏扩展:
随着熟悉,我们可以让孩子提议,应该怎么切,激发孩子思考。
爱心提示:
切水果、数水果的时候,妈妈一定要注意安全,别让刀误伤孩子。
32个月宝宝的语言交流游戏
【家庭版】
游戏名称:帮助糊涂太太
游戏目的:
1、丰富孩子的词汇量。
2、帮助孩子掌握日常事物的名称。
3、促进孩子的表达能力。
游戏准备:
1个大袋子,物品若干。
参考玩法:
1、妈妈告诉孩子:“糊涂太太要搬家,但总是忘记要搬什么东西。我们一起帮助她好吗?”妈妈告诉孩子大袋子就是糊涂太太的货车。
2、说一样东西,让孩子往袋子里装一样东西“糊涂太太忘记纸巾了”,孩子就在房间里找到纸巾并装进袋子里。
3、当孩子帮糊涂太太都装好东西以后,妈妈再请孩子一样样把东西都送回原位,但是需要妈妈的提示“把书放到书箱里”“把线轴放在抽屉里”。
游戏扩展:
家里有各种认知图片的,可以请孩子抽图片,抽到哪张图片,就让孩子在家里找出相应的实物。
爱心提示:
现在孩子已经能认识很多日常事物了,尽量让孩子指认一些事物,可以分批来玩。
32个月宝宝的社会性游戏
【家庭版】
游戏名称:搓出小泡泡
游戏目的:
1、帮助孩子掌握洗东西的技巧。
2、增强孩子自理能力。
游戏准备:
水盆、肥皂、手帕、儿歌《洗手帕》。
参考玩法:
1、妈妈指导孩子先将手帕浸泡在水中,并把肥皂涂抹在手帕表面,双手进行搓洗。
2、搓洗一会后,要再将手帕浸到水里泡一下。
3、边搓洗便告诉孩子:“第一遍我们先把泡泡搓出来,这样就能很好地将手帕表面的污垢洗掉了。第二遍我们要在清水里面洗,这样手帕就洗得更干净了!”
4、在孩子将手帕洗过第一遍后,妈妈帮助换一盆清水,让孩子用手将肥皂沫冲去,洗好后用手拧一拧,手帕就洗好了。
5、洗手帕的过程中妈妈还可以教给孩子一首儿歌:
儿歌《洗手帕》
两只小手本领大,
抹上肥皂洗手帕。
轻轻水里洗一洗,
小小手帕干净啦!
6、最后,妈妈和孩子一起将洗好的手帕挂在阳台上晾晒。
游戏扩展:
如果孩子对洗东西表现出很浓厚的兴趣,妈妈可以趁热打铁让孩子继续练习洗袜子,相信孩子一定会对自己掌握的新本领感到高兴。
爱心提示:
培养孩子的独立性要从训练孩子的动手能力做起。只有从小培养孩子“自己的事情自己做”的独立意识,才能使孩子尽早自我服务。