首页 > 中心资讯>NYC宜宾中心:热度过后,透过郑爽探寻她背后的早期教育
相信郑爽的事件大家都已经知道了,代孕在我国不合法,在某些国家合法,但也涉及剥削女性,我们不支持代孕。在张恒郑爽代孕事件中,男女双方都有责任,我们没有给任何人免责的意思。
今天,我们只想从这件事情本身向前追溯,看看是什么样的童年,造就了现在的郑爽。
被操控的童年
1991年,郑爽出生,她家不是大富大贵之家,却也算小康。父亲在外做生意,母亲是一名职员,生下她后,母亲辞去工作,专心在家养育郑爽。
不过养育是一种客气的说法,郑爽接受的家庭教育更像是一种操控,她的母亲在参加节目时理直气壮地说:“培养她,就是实现我的愿望。”
郑爽的妈妈刘艳曾说过:想跟女儿交换人生,哪怕一年就好。因为女儿过的人生,就是自己向往的人生。
成为明星,登上舞台,享受大众的曝光和赞美。自己的明星梦没实现,就希望女儿能完成自己的梦想。只有女儿出头了,她内心的一口气才算顺了。
郑爽一岁半的时候,母亲控制她的饮食,防止她变胖,小小年龄吃不饱。郑爽5岁的时候,开始正式演员之路的系统化训练,舞蹈,钢琴,长笛、声乐、表演、自行车、骑马、游泳、英语,一个都不落下。从小郑爽参加的各种演艺大赛,拿到奖是应该的,拿不到奖就要被惩罚。
一个从小看妈妈眼色长大的孩子,一个从小就缺少“独立人格”和“自我认知”的孩子,自卑的个性是必然的。
孤独的少年时光
她12岁刚小学毕业,母亲就要把她送到成都,去舞蹈学院学习。她不愿意离开家,哭着闹了很多次,临行前,看到女儿还在哭,刘艳说:“你哭吧,明天我也不送你了。”
郑爽怕母亲真的不去送她,赶紧道歉,乖乖收拾东西。那么小的年龄,独自离开家,妈妈给的不是温暖跟安慰,而是威胁“不许哭”。于是郑爽懂事地没有在父母面前哭。
12岁的小姑娘背井离乡,没有人了解她内心的独孤和脆弱,也没有人能够陪她说说话,于是日记成为了她最好的朋友。她把自己受的委屈,无处安放的情绪都写在日记里,这也铸就了她自说自话的性格。
迟来的叛逆期
成名之后的郑爽意识到终于没人管自己了,于是,她彻底放飞自我了,决心弥补自己童年时期的遗憾,拒绝讨好,活出自我。
爆发的时间越晚,被压抑的时间越长,爆发的强度就越大。她开始做出一副不管别人眼光的样子,抽烟喝酒,任性无礼,自说自话,并标榜此为“真性情”。在这种病态思想下,一场又一场的“爽言爽语”戏剧开始上映,热搜变成了她的玩具。
这也就不难理解为啥她对代孕的孩子能说不要就不要,因为童年的她就像一个“玩具”一样,任由父母所以摆布,导致她自始至终没有把自己当成一个有思想的小孩,所以她本能的认为这个小生命,也是招之即来挥之即去的小玩具。
此时的郑爽心理或多或少出了问题,她倾向于自虐更喜欢虐他人,当然她也不是没有求助过,但是她的母亲并没有重视;她异常的精神状态,她纠结的情感诉求,没有人倾听也没有人关注。
用一生治愈童年
这世上,没有比欺负一个孩子更容易的事了。他们个子矮,力气小,没有工作,没有见识,没有心机。任何一个成年人,都可以摆出一副“我为你好”的样子,强词夺理地对他们进行碾压。
孩子需要考试才能证明自己是好孩子,而父母不需要任何证明,就可以认为自己是天下第一的父母,并且不接受任何反驳。因为他们有一种优越感:“我孕育了你,供你吃穿住行,所以无论我对你做什么,你都应该感恩戴德。”这种行为和想法其实会带给孩子很大的压力,也会让他们在小小年纪就失去很多的快乐。
幸运的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。其实他们连童年都治愈不了,因为养育一个孩子,等于按照自己想要的方式,重新过一次童年,而这恰恰是最糟糕的方式。
幸福的童年
一个幸福的童年,往往需要家长给予足够多的关注和温暖,同时也需要通过正确而科学的方式对孩子进行教育。因为在0-6岁这个阶段,是孩子生理和心理发展的重要阶段,开展有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。
早期教育侧重开发儿童的潜能,促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。为宝贝选择一家合适的早教机构,可以让宝贝的童年更幸福。
NYC纽约国际儿童俱乐部的早教课程,依托美国著名教育心理学家霍华德·加德纳创立的“多元智能”经典教育理论,提供健身、音乐、艺术、球类运动、厨艺、芭蕾舞、音乐剧表演、科学、建构等九大类课程。
这些课程都分为“亲子课程”阶段和“独立课程”阶段,既能够通过科学有趣的互动增进亲子关系,让陪伴变得更高效;又能够通过循序渐进的“分离”过程,让宝贝顺利的度过分离焦虑期,养成独立的性格。
希望每一个宝贝都能够在充满爱与陪伴的环境中,成长为一个人格健全,积极乐观的大人。
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