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【NYC课程预告】一期一会,7.7-7.11精彩主题

文章标签:早教 NYC 课程预告
2021年07月08日 898
NYC纽约国际儿童俱乐部"多元智能"经典教育理论给孩子更多体验,无限可能


每周都有新变化的课程预告如约而至

7.7-7.11一周精课程速览


图片

Cooking(厨艺课)

Korea-Sushi 韩国-寿司


韩国寿司是一款由米饭、黄瓜条、火腿、鸡蛋等原料制成的菜品。以简单为美味,以自然为美味,韩国寿司之所以逐步在世界各地蔚然成风,受到更多人的喜爱,缘由在此。更多的人将韩国寿司作为早餐不只是由于韩国寿司外形美观、营养丰富并且滋味鲜美。


本周我们将完成韩国—寿司的制作,这款Korea — Sushi的口感咸香,别有一番风味。爸爸妈妈们快让宝贝们来NYC和老师们一起动起他们灵活的小手,体验自己切蔬菜、腿,学习用寿司木帘卷寿司,锻炼手部精细动作和食材的认知,了解韩国的传统饮食文化吧。要食材:
rice  大米  sushi vinegar  寿司醋  cucumber  黄瓜  carrot  胡萝卜  egg  鸡蛋   ham  火腿  mayonnaise   蛋黄酱   spinach  菠菜※温馨提示:如果孩子对食材配料过敏,请在预约课程时告知


厨艺课能力培养:

1、带领孩子们走进世界各地,欣赏多元文化,学习传统美食配方,亲手制作精致美食。

2、通过味觉、触觉、嗅觉等感官体验培养孩子的动手能力,创造力和想象力,鼓励孩子们勇于尝试新鲜事物。课上学会聆听指令、公众表达和团结合作。

3、厨艺课能增强孩子的创造力,实践能力,和对新物质的感知能力,手部精细动作的升级练习,使得宝宝的肢体动作是否得到健康的发育。

孩子可通过厨艺课了解烹饪中涉及的科学知识以及各国的餐桌礼仪,锻炼独立动手能力,培养团队合作能力,形成小小主人公意识。与此同时,亲子关系也会在这种结构性的陪伴型课堂中增进。



Music(音乐课)


Transportation 交通工具第一周

结束六周的童谣精选主题后,接下来Pongo将会带着大家一起去看看这世界上都有哪些交通工具。汽车、火车、飞机、自行车、轮船还有潜水艇,哇~孩子们可以在这六周里通过歌曲了解不同的交通工具,结合想象力,更好地感受主题音乐带来的乐趣和体验。

欢迎大家来到新的主题!新的一周一首saliing saliing送给你们动听悦耳旋律欢快。Sailing Sailing(航行 航行》歌曲悠扬纯净的古典前奏, 温润的嗓音,朴实无华,但却带一缕久别的忧伤,带一丝即将重逢的温暖,带一股自由飞翔的苍茫。你是否也在人海中航行,希望这首歌可以给你追求爱情、自由的信念。这首歌也是《哥伦布传/1492 Conquest of Paradise》的主题曲。通过此曲可以训练我们小朋友的节奏认知与情操陶冶,一起参与起来吧!



✔ 阶段一 musical babies(6-18个月)

技巧训练:音色认知,激发着宝贝认识音乐的兴趣,也培养孩子的音感。这个阶段的孩子对音乐以“吸收”为主。


✔ 阶段二 musical tots(18-36个月)

技巧训练:手眼协调能力,“儿童的智力在他们的手指尖上”,提升宝宝的手眼协调能力,对提高他们的智力有着极其重要的意义。


多彩鲜明的图片环节,会向孩子和家长介绍各国的风土人情、特色乐器和代表性的艺术家,并提供乐器供孩子充分演奏、探索、识别、聆听。


✔ 阶段三 musical kids(3-5岁)

技巧训练:跟老师一起哼着童谣,运用手偶做角色扮演游戏,也会跟随音乐模拟一个个有趣的故事,用唱歌来表达情感并学习更为复杂的音乐知识,如节奏、音高、节拍及音乐形式。

Gym(健身课)

BTTK:Rolling  翻滚


本周的体能主题为翻滚。小朋友会练习侧翻滚。这有利于加强小朋友的核心力量及内耳前庭的发展。


这个阶段的孩子有了充分的想象力和理解力,课程精选经典歌曲,让孩子和老师一起舞动。充满想象力和具有民族元素的动作设计,充分锻炼孩子的肢体协调性、社交能力和动作音乐的配合能力。

Gym Babies/Toddlers(6-12个月)技巧:亲子原木滚翻,锻炼宝宝内耳前庭系统的发展。主题点:原木滚翻,锻炼宝宝内耳前庭系统的发展。悬挂点:跳动的沙滩排球,锻炼孩子视觉追踪能力。
Gym Toddlers(12-18个月)技巧:亲子原木滚翻,锻炼宝宝内耳前庭系统的发展。蹦床点:穿越隧道,锻炼孩子空间意识和动态平衡的发展。悬挂点:椅子秋千,锻炼宝宝内耳前庭系统的发展。
Gym Tots (18-24个月)技巧:亲子原木滚翻,锻炼宝宝内耳前庭系统的发展。蹦床点:穿越隧道,锻炼孩子空间意识和动态平衡的发展。悬挂点:椅子秋千,锻炼宝宝内耳前庭系统的发展。

Gym Kids (2-3岁)原木滚翻,锻炼孩子腹部核心肌肉力量和内耳前庭系统的发展。本周小朋友们将要帮助小恐龙孵蛋了,一定要把手举高,让恐龙蛋更接近太阳,这样小恐龙才会更快的孵化出来噢~蹦床点:瑜伽球前滚翻,锻炼孩子敏捷性的发展。悬挂点:轮胎秋千,锻炼孩子内耳前庭和空间意识的发展。

以运动为主的多维度综合课程 课程分为新生儿期、幼儿期及少儿期三种课程表现形式,采用国际标准体操器材,共涉及48种训练主题,160余种技巧动作,通过阶梯性训练目标,全面提升孩子的体能、社交及认知发展,增进亲子关系。

以运动为主的多维度综合课程 课程分为新生儿期、幼儿期及少儿期三种课程表现形式,采用国际标准体操器材,共涉及48种训练主题,160余种技巧动作,通过阶梯性训练目标,全面提升孩子的体能、社交及认知发展,增进亲子关系。

✔ Infant Milestone(5Week-6Month)

针对5周到6个月的新生儿,课程围绕父母成长,感官刺激、体能发展及安全感四大核心目标,设置了包括亲子瑜伽、婴儿抚触、亲子互动、育儿分享及婴儿手语等丰富环节,帮助家长更好的和宝宝一同成长。


 Gym BTTK(6Month-3Years)

三岁以下的健身课共分为Gym Babies;Gym Toddlers;Gym Tots;Gym Kids 四个学阶,是一套以运动为主的多点式综合课程,由多个Station环节组成,分别针对孩子的体能发展、认知语言及社交情感等核心目标模块进行专业的课程设计。强调父母参与及阶梯性教学目标,实现由高质量的亲子陪伴向培养独立性的过渡。


✔ Gym Juniors(2.5-7Years)

两岁半以上的健身课,独立参与课程,将想象力元素及体操动作元素融入其中,通过单双杠、平衡木、吊环、蹦床、软垫等专业体操设备,发展儿童体能,锻炼孩子的独立性、规则感和社会适应能力。

Sports(综合球类课)

本周主题:Basketball 篮球

·阶段一 Sports 1(2.5-3.5Years)这个阶段的球类运动课程帮助孩子从分离焦虑的情绪逐渐融入到集体环境,使孩子的独立性,自律性增强,并要求孩子能够具备遵循指令的能力。
·阶段二 Sports 2(3-5Years)这个阶段的球类运动课帮助孩子在团队游戏中学习技巧及简单术语。通过运动的体验,不仅能增强体质,还可培养团结合作,顽强拼搏的意志和良好的心理素质。释放紧张繁重的学习压力,活跃大脑。
·阶段三 Sports 3(5-7Years)这个阶段的球类运动课是以团队游戏为载体,帮助孩子塑造优秀的个性品质。此阶段会增强技巧的难度性。团队游戏或者对抗会增强孩子对竞争意识的了解,并在过程中体会如何客观的进行自我评价,体会意志力,目标感,耐力的增强及对他人的同感心,包容心等。

Art(艺术课)


主题:Cars/Transportation

汽车/交通工具

 Art Tots(1.5-2岁)

Objectives:1.汽车爱好者以及想象驾驶汽车驶过沙地2.问题解决能力: 如何间接的混合颜色3.词汇量以及分享好用的洗车工具Art Time: Painted Cars 汽车喷漆

Art kids(2-3岁)

Objectives:1.用汽车模型涂鸦: 艺术和兴趣可以很好的结合在一起2.马赛克艺术和汽车装饰3.重力和手动驾驶体验Art Time: Car Mosaics 汽车马赛克


为孩子打开视觉艺术之门 根据《美国国家视觉艺术教育标准》,通过提供丰富、有创新性的艺术材料,让孩子体验完整而多样的艺术形式,如雕塑、绘画、拓印、拼贴、版画等。同时,还将在过程中让孩子学习世界艺术名作,了解世界艺术大师和世界艺术文化,培养孩子的艺术兴趣和艺术情操,锻炼想象力和创造力,培养小小世界公民。
 阶段一 art tots(1.5-2Years

此阶段的孩子处在随意涂鸦期,指导师在课上提供丰富的艺术材料和工具,让孩子在结构性的活动中探索多样的艺术媒介,感受动作和痕迹的关系,锻炼孩子的初级空间感,感统刺激,视觉-运动控制能力,建立与艺术世界的亲近感,培养艺术兴趣。


  阶段二 art kids(2-3Years该阶段孩子处于表达期,逐渐将第一阶段的随意涂鸦转化为有意识的表达,并为自己所创作的内容进行命名和赋予含义。

指导师会在课上为孩子提供包括绘本阅读、自由创作等在内的多种环节,充分激发孩子的想象力,并在艺术创作中体验包括拓印、印染、绘画、拼贴等多种形式的艺术创作。最后,还会鼓励孩子在公共环境下将自己的作品展示给其他人,充分锻炼孩子的自信心和表达能力。

 阶段三 art IP(2.5-3.5Years

该阶段的孩子处于刚步入幼儿园阶段,培养孩子的独立性是该阶段的主题,孩子在这个时期的创作也会融入自己的生活经历和情感元素,因此,为孩子提供充分而又多元的创作条件和安全的表达环境很重要。


该阶段的孩子将独立完成整节课,并在课上学习聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作,培养孩子的独立性,为步入幼儿园做准备。


 阶段四 famous artist & world art(3-5Years)

该阶段的孩子处于刚步入幼儿园阶段,培养孩子的独立性是该阶段的主题,孩子在这个时期的创作也会融入自己的生活经历和情感元素,因此,为孩子提供充分而又多元的创作条件和安全的表达环境很重要。


该阶段的孩子将独立完成整节课,并在课上学习聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作,培养孩子的独立性,为步入幼儿园做准备。

NYC“多维度立体式课程体系”根据孩子的年龄特点和发育状态系统性的开发孩子特有的优势潜能通过多元化、丰富的课程体验让孩子在兴趣和快乐中学习、成长不断发掘孩子潜质创造宝贝未来无限可能性为孩子未来的成功奠定基础
世界上的早教机构不是只有NYC但是有一种丰富体验只在NYC课程才有