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NYC宜宾早教中心：【NYC育儿课堂】怎样正确奖励孩子？

文章标签：NYC 宜宾早教育儿奖励

2021年07月23日 840

很多家长都知道激励孩子的作用，只是激励激励着就往往跑偏了路。

比如很多家长都喜欢用类似物质奖励法：

你这次进前十，就带你去游乐园！你把字写工整了，就多看半小时电视！你收拾干净屋子，就给你买那套新裙子！

为什么这些奖励有效期都这么短，下次用同样的方法就不管用了呢？奖励本身是一件好事，但若用错了方法，反而会事与愿违，对孩子的性格塑造和能力发育造成不好的影响。

物质奖励不灵的原因

心理学上有个有名的实验叫做德西效应。
教育家德西请了一批大学生，把他们分为两组做有趣的智力难题。区别就是有一组每做对一道题给一美元，另一组没有。
起初半个小时里，得到钱的那组做题十分起劲。但是等他宣布休息的时候，令人诧异的是没有金钱奖励的学生反而在继续解题。
这就是著名的“德西效应”：当一个人进行愉快的活动时，给他提供外在的奖励，反而会减少这项活动对他的内在吸引力。
再回到上面的问题，为什么物质奖励都不灵了？
因为所有物质奖励都只是眼前的刺激，没有深入到内在驱动力的诱发。
就像望梅止渴，物质诱惑仅仅只能缓急，让孩子吞吞口水，往前挪动几步。
等到孩子对眼前的奖励习以为常的那天，等到孩子新裙子买到了，游乐园去到了，动力也就停止了，你只能继续用更大的物质激励去诱惑，孩子才肯继续前行。
而唤醒孩子的内在动力，调动他们本身对学习的征服感和成就感，提供精神的满足和愉悦感才是真正的源头活水。
就像德西实验里，没有物质奖励，仍旧继续解题的学生一样，他们享受的是事情本身的乐趣，渴望的是智力的挑战。
这些比物质奖励更让人享受，且更能让人坚持。

奖励孩子的其他误区

一、用奖励来控制孩子 很多家长都是这么奖励孩子的：「只要你不哭了，妈妈就给你买冰淇淋。」「你乖乖听话，我就让你多看10分钟动画片。」这些家长，都太急于让孩子按照自己的意愿做事，不惜通过「利诱」迫使孩子听话，这会让孩子认为「这是爸爸妈妈想要的，不是我自己想做的事」。更糟糕的是，家长至还会被孩子反过来「要挟」索取奖励。

二、给孩子无条件的奖励

无论孩子事情做得好不好，都一味夸赞、奖励孩子，这会让孩子错误地认为「我无论做了什么，都应该受到奖励。」 同时，孩子还会认为事情的结果取决于环境、天赋等不可控因素，而不是自己的能力和付出，久而久之，还会发展成习得性无助，使孩子放弃努力与尝试。

奖励孩子的3个基本原则

一、奖励努力的过程，不奖励结果 哈佛大学教授弗莱尔曾做过这样一个实验：把来自250所中小学的3.6万名学生分为两组。第一组孩子会获得「产出奖励」，即考到高分、比赛得第一名等才能拿到奖励；第二组孩子会获得「投入奖励」，比如读完一本书、按时上学、认真做题，就能得到奖励。
结果发现，第二组孩子学习成绩有了快速、显著的提升，而第一组孩子的成绩则没有变化。
我们奖励时，要注意奖励孩子的投入和努力，给孩子指出明确具体的行动路径，这样才能让孩子重视并享受学习的过程。
二、奖励能力的进步，不奖励份内之事
比如奖励孩子做家务这件事，我很赞同罗恩·利伯在《反溺爱》一书中的观点：孩子承担日常家务是理所应当，不应该得到奖励。但如果孩子主动做了洗车、清扫落叶等额外的家务，或者能够提出创造性、易操作的做家务方法，就可以获得奖励。
按照这个标准，好好吃饭、完成作业、按时上幼儿园等都是孩子该做的份内之事，在孩子度过初学阶段后，就不应该再发放奖励了。
真正应该鼓励奖赏的，是孩子在好的行为习惯养成、用创造性思维解决问题方面取得的进步。
三、培养孩子做事情的内在动力，不对同一件事持续奖励 奖励的用途是让孩子在没动力做事的时候推他一把，日常中更重要的事情是让帮孩子找到做事的乐趣和成就感。
比如刷牙的乐趣，是让孩子看到牙齿变得又白又亮，笑起来很好看。洗碗的乐趣，是让孩子感受洗完后碗柜里干净整齐的样子，收获满满的成就感。背古诗的乐趣，是了解每一首古诗讲述的故事，再把它们讲给其他小朋友听的快乐。 激发内在动机，才能让孩子持久、主动地做事，千万不要一直用奖励诱惑孩子哦。

如何有效奖励孩子

一、制定合理的奖励规则 1）让孩子参与奖励规则的制定：多听听孩子的想法和意见，奖励计划执行起来才更有效。 制定奖励规则时，先问问孩子：「宝宝，有什么办法能让你每天晚上9点前自己上床睡觉吗？」「宝宝，你最想得到的奖励是什么呀？」
2）根据孩子生长发育变化，提高奖励难度
不同的年龄段，应该有不同的奖励
当孩子的好习惯慢慢建立起来后，我们也要相应提升奖励的难度、减少奖励的频次。如果让孩子觉得赢取奖励非常容易，那这件事就没意思了。

二、选择正确的奖励方式 不要局限于奖钱发玩具 1）语言的称赞和拥抱
一句走心的夸赞、一个大大的拥抱，甚至亲吻、举高高，都能让孩子受到鼓励。
2）贴纸奖励机制
培养孩子行为习惯时，很适合用这个办法。准备一张行为记录表贴在醒目位置，跟孩子约定，每达成1项目标，就可以把一枚奖励贴纸贴在记录表上。比如每天按时刷牙、玩完收拾玩具、在小马桶上成功排便一次，都可以领到一枚贴纸。贴纸集够一定数量，可以兑换相应的奖品，如晚上可以选择睡觉的位置、让父母陪伴去游乐场玩一次等等。 奖贴纸的目的是让孩子通过行为记录表，看到自己进步和努力的过程，所以发贴纸时别忘了鼓励孩子：「宝宝，这一周你每天都按时刷牙了，比上一周进步好多哦！」
3）奖励家长的陪伴
这里给大家推荐几个适合1岁半以上孩子的奖励项目。比如和妈妈一对一的20分钟故事时间和爸爸在花园里挖个坑跟妈妈一起做烘焙 …… 要记住，爸爸妈妈的陪伴才是孩子最想要的礼物！

三、做好奖励兑现
1）不要延迟，即时兑现奖励
把奖励与孩子当下行为的结果挂钩、即时兑现，更能引导孩子取得进步。 比如：很多家长许诺奖励时是这么说的：「宝宝，如果你现在认真刷牙洗脸，周末妈妈带你去游乐场哦！」 对于年龄小的宝宝，「现在刷牙」和「周末去游乐场」之间的逻辑联结太弱了，很难激发孩子的积极性。
不如改说「宝宝，如果你现在去刷牙洗脸，洗完我们就有时间多讲一本故事书啦！」效果更好！ 2）答应孩子的奖励，一定做到
给孩子许下的每一份承诺，都应该认真对待，不仅要尊重与孩子达成的契约，也要尊重孩子对奖励的处置方式。
在孩子的成长中，奖励只是一种辅助，父母的爱和陪伴才是对孩子最好的激励！
— END —
NYC给婴幼儿最好的开始给父母最好的选择我们坚信每个孩子都拥有自然赋予的潜质我们坚信更多丰富体验才能激发孩子无限潜能

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