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NYC浙江余姚万达早教中心:2.22~2.26本周课程预告 音乐·艺术·厨艺

文章标签:【本周课程预告】2.22~2.26本周课
2023年02月22日 389

本周课程预告 2月22日~2月26日

新的一周开始啦! 和pongo一起来看本周课程吧~ NYC纽约国际儿童俱乐部 "多元智能"经典教育理论,给孩子丰富的体验!


GYM 健身课-Strength/力量


亲子健身课的主题是力量。小朋友会练习弹跳和跳跃。这有利于加强小朋友的下肢力量。


游戏分享

6~18个月,家长首先让小朋友放松他们的手臂,然后将拇指放到小朋友手掌中,其他手指握紧其手腕。然后您呈站立姿势转一圈让小朋友飞行。这个游戏有助于加强小朋友的上肢力量及增进亲子关系。

18~24个月, 家长让小朋友面对您做成站立。引导小朋友双手支撑于地面并低头。家长双手握住其髋部。将小朋友的腿抬起呈倒立姿势。整个过程鼓励小朋友双臂伸直,保持3-5秒,家长再将其双腿放回地面。这个技巧有助于加强小朋友的空间意识并促进血液循环。

2~3岁,家长让小朋友趴在地毯上。用胳膊和手撑起上半身。用手掌推动自己向前爬,整个动作如同还得爬行的样子。注意提醒小朋友双脚保持不动只用双手推动自己向前移动。这个游戏可以加强小朋友的上臂力量和核心肌肉群。


MUSIC 音乐课 -South Africa南非

南非共和国(英语:The Republic of South Africa),简称“南非”。地处南半球,有“彩虹之国”之美誉,位于非洲大陆的最南端

NYC Favorite:
On A Hunting We Will Go


NYC Mash-up:
Tigers Dancing Mash up

音乐课让宝宝更开朗,勇于表达自我。小朋友会随着音乐起舞,并学会用各种乐器来打拍子,学会享受音乐,欣赏音乐。锻炼宝贝的社交能力,愿意和老师或者其他宝贝配合来敲打乐器或跟着唱歌曲。



音乐课阶段分享

① 6-18Months Musical Babies

❥ 这个阶段的孩子对音乐以“吸收”为主,每一次凝视、观察、触摸、聆听都是学习,通过家长的辅助和引导,为孩子打开音乐世界的一扇窗户。指导老师在每一节课堂会为孩子展示丰富多彩的音乐乐器,让孩子通过小手抓握来锻炼精细肌肉,同时探索、聆听不同乐器发出的不同声音,课堂还设计了让家长与宝宝充分互动的活动环节,这些活动不仅丰富了孩子的早期音乐体验,在玩耍中感知音乐的魅力,更使孩子和家长的亲子关系更加融洽。

② 19-36Months Musical Tots

❥ 这个阶段的孩子处于语言学习的敏感期,课程选取了各个语种的音乐,让孩子聆听不同语言的发音,如西班牙语、德语、英语等,加深语言记忆能力。多彩鲜明的图片环节,会向孩子和家长介绍该地区的风土人情、特色乐器和代表性的艺术家,并在每个地区主题中提供该地区乐器供孩子充分演奏、探索、识别、聆听,丰富孩子对“音乐世界”的认知。


CHEF 厨艺课 -Mochi雪媚娘


雪媚娘源自日本,原名为“大福”,是日本的地道点心之一,外表皮是Q弹的雪媚娘冰皮,在日本它的馅料都是当季的真材实料的水果为主。名字源于日本当地发明各种草莓大福的一位夫人,而我们制作的雪媚娘也是她的代表作之一。


NYC Favorite:Marian 食材

雪媚娘预拌粉Flour/奥利奥Oreo/芒果Mango


厨艺课阶段分享

① 2-3Years Toddler Chef

❥ 孩子将在这阶段课程中了解50余种世界饮食文化,了解每种文化菜肴主要食材组成,学会独立烹饪以及餐桌礼仪,锻炼独立动手能力,与此同时,亲子关系也会在这种结构性的陪伴型课堂中增进。

② 3-7Years Preschool Chef

❥ 这个阶段的孩子将独自完成一道菜肴的制作,在这个过程中学习基本饮食词汇,了解烹饪中涉及的科学知识,培养团队合作能力,形成小小主人公意识。


ART 艺术课-Little pianist小小钢琴家


Objectives 目标

1.Hand control   手部控制
2.Fine motor 手部精细动作 



Main art materials 主要艺术材料

白色素描纸 sketch paper/黑色马克笔black marker/彩色卡纸 color card


艺术课阶段分享

① 1.5-2Years Art Tots

❥ 此阶段的孩子处在随意涂鸦期,指导师在课上提供丰富的艺术材料和工具,让孩子在结构性的活动中探索多样的艺术媒介,感受动作和痕迹的关系,锻炼孩子的初级空间感,感统刺激,视觉-运动控制能力,建立与艺术世界的亲近感,培养艺术兴趣。

② 2-3Years Art Kids

❥ 此阶段的孩子处在表达期,孩子经过第一个阶段的锻炼,逐渐将随意的涂鸦转化为有意识的表达,并为所创作的内容进行命名和赋予含义。指导师在课上将为孩子提供包括绘本阅读,自由创作等在内的多种环节让孩子充分激发想象力,并在艺术创作环节体验包括拓印、印染、绘画、拼贴等多种形式的艺术创作,最后鼓励孩子在公众环境下进行表达 。

③ 2.5-3.5Years Art IP

❥ 此阶段的孩子即将步入幼儿园,因此培养独立性是这个阶段的主题。孩子在这个时期的创作也会融入自己的生活经历和情感元素,因此充分而多元的艺术创作以及安全的表达环境尤为重要。培养孩子将独立完成整节课,学会聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作。在培养孩子的创造力、想象力的同时,也为孩子步入幼儿园做充分的准备。

④ 3-5Years Famous Artist & World Art

❥ 为了让孩子体验全球多元文化,感受世界艺术的魅力,NYC为3岁以上的孩子提供了丰富的文化课程,不仅为孩子介绍几十种国家的文化和主要艺术大师,还将进行两种不同艺术形式的主题创作。培养孩子鉴赏能力、审美能力及表达能力同时,拓宽孩子的视野,将学习的能力转化为艺术表达的能力,让孩子在世界艺术的海洋里自由飞翔。