NYC纽约国际上海仲盛早教中心早教中心分享，7个方法让宝宝乐于分享。案例：

我家宝贝27个月了（2周3个月），之前都很愿意跟小朋友或者家长分享玩具、食物什么的，可是最近几个月物权意识特别强，只要在他手里的东西就不会再给任何人，有时候还会去抢别的小朋友的玩具，很尴尬。孩子太小讲不通、打不得。这要是越长大越小气、越自私可怎么办？

事实上，在“分享”这件事上每个宝宝都在明确表达着自己的强烈态度，那就是不！不！！不！！！

例如：

在沙池里，就算他现在不玩了的小铲子也不会让别的小朋友碰；

在游乐场，碰碰车游戏时间到了，他们会哭闹着不下车；

在班级中，自己早已玩腻了的玩具也不会分享给别的小朋友玩；

………………

宝宝为什么突然就不爱分享了？会不会没有小朋友愿意和他做朋友？宝宝会不会变成自私、小气的孩子？什么时候，怎么教宝宝分享呢？不管什么情况下都要让宝宝分享吗？静心，这一大波让家长头痛不已的问题，让我们慢慢来答。

2岁左右

▷宝宝为什么突然就不爱分享呢？◁

2岁左右宝宝会出现种种“不爱分享”的表现和行为，大概到4.5岁会有所好转，这是因为2岁时，宝宝开始有了自我意识。家长可以通过观察宝宝能不能够认出镜子里的自己，来判断他们是否已经有了自我意识。

有了自我意识的宝宝开始产生了更加复杂的情绪，比如自豪、骄傲、羞愧、内疚等，自控能力的发展也让他们能更好的控制自己的行为，就是我们常说的更有“主见”。而且这个时候的宝宝的自我认知非常的具体，往往将自我概念和自己拥有的物品连在一起。宝宝开始认识到每个人的独特性。最喜欢的句式是“我喜欢。。。”“我喜欢和。。。一起玩”。

所以他们开始通过不断的强调这个玩具是属于我，来确认他们的自我。所以，对于宝宝“不爱分享”这件事家长们不必过分的焦虑，更不要强迫宝宝“分享”。

虽然说“分享”是一种高尚的品质，但是也不是所有情况下都要鼓励分享。

例如：有的孩子比较内向，不善于表达自己的主张，在没有经过自己同意的情况下心爱的玩具被别的小朋友抢走，这时妈妈不好意思直接批评对方（互相都认识）并要回玩具，反而说 “你就和小朋友分享一下吧，他玩一会儿就会还给你了，宝宝要知道分享是美德哦”。

这样的结果对于宝宝来说，只有失望，失望+1，失望+2……在自己的物权被侵犯的时候连父母的支持都得不倒，还有谁会和孩子站在一起呢？孩子的性格很有可能会越来越弱，越来越不敢争取自己的权利。请家长们不要碍于面子而任由宝宝的物权受到侵犯，一定要温和而坚定要求对方把东西还回来，维护宝宝的物权，让宝宝得到尊重。

当然，我们还是很希望宝宝真心的愿意与他人分享，因为分享行为和社会交往能力密不可分。下面提供7种方法，教会家长如何温和、坚定、有效的帮助宝宝学会分享。

7种方法▷帮助宝宝学会分享◁

1.用“轮流”代替分享

家长尽量少说“分享”，多说“轮流”，其他小朋友只是借你的玩具拿去玩一会儿，然后就会还给你，你们可以轮流玩。告诉宝宝其他小朋友只是借走你的玩具玩一会，但玩具还是属于你的。

2.练习“轮流”

没有其他小朋友的时候，家长提前跟宝宝练习“轮流”，借宝宝的玩具来玩一会儿再还给他，让宝宝学着去等待，如果你的宝宝很着急，那你可以跟他一起数数字或者唱首歌来延长等待的时间，也可以使用计时器。

当宝宝再次拿到玩具的时候，他会表现的更加开心，这种快乐的情绪会帮助他们感受分享的快乐。在家里练习“轮流”，对宝宝来说是相对熟悉的环境，挑战较小，可以作为与他人分享的过渡。

3.及时表扬分享行为

表扬和鼓励是宝宝学习积极行为的最好方式，当她们做出分享行为的时候，第一时间给予积极的反馈。“看到你把玩具分享给其他小朋友玩了，妈妈很开心”，记得表扬具体的行为。当宝宝不愿意分享的时候，一定不要强迫他

4.做出良好的示范

孩子从家长的行为中去学习对待世界的方式，因此家长做出有意的示范会帮助宝宝更容易学会分享。把你自己的东西分享给孩子，玩玩具吃东西的时候跟家庭成员共同分享，这些举动都可以帮助宝宝学会分享。

5.有兄弟姐妹的家庭，做到玩具共有化

在有多个宝宝的家庭，遇到这种争抢的情况会更多。这种情况下，最好做到玩具共有，不要过分的强调玩具的归属权，多强调“轮流”会让分享这件事变得更容易

6.做好准备，崩溃的情绪还是不可能避免的

尽管做了充分的准备，眼泪和愤怒还是会出现，但没有关系！接受它们，虽然你的宝宝会表现的像是世界末日，但作为家长的你一定不要这样想，把它当成一个小小的插曲。

如果事态发展的越来越严重，你需要让宝宝先离开游戏场景，让他平静下来，再提供给他解决的办法。管理好愤怒的情绪之后再重新回到游戏。

7.对宝宝的期待要合理。

分享的概念对于每个孩子来说都是一步步学会的，需要足够的时间和练习。不要给宝宝超越实际情况的期待。不分享是可以接受的，耐心的引导帮助宝宝学会分享，享受分享的快乐。也不要让每一次和其他小朋友一起玩的时间都变成一个考验，或者一次演讲。让他们享受玩的乐趣，如果每次跟小朋友的聚会都变成一次强迫分享大会，那只会让宝宝更不愿意分享。因此家长对宝宝保持合理的期待，多练习，多引导，最终宝宝才能学会分享。

在学习分享的过程中，这些话很好用！

- 你可以一直玩，直到你玩完了。

- 轮到你玩的这次，你玩完了吗？

- 他直接拿走你的玩具有没有让你觉得不舒服？你可以告诉贝贝“不可以”

- 你可以说“我还没玩完呢，等我玩完就给你”

- 看上去贝贝还在玩小马，还没有玩完。

- 你需要等一会，你不可以从贝贝的手里直接拿走。

- 对呀，确实等的很着急

- 我知道你现在很生气，你很想现在就玩小马。

- 你可以生气，但是你不能直接去拿她手里的玩具

- 你玩完了可以告诉贝贝吗？

- 我看到你已经没玩卡车了，把他拿给贝贝，还记得吗，他在等着跟你轮流玩呢！

“分享”是一种愉悦的心情，是一种自愿的行为，是一件很美好的事情，懂得分享的孩子是很幸福的。家长们请借助科学巧妙的方法让宝宝体会到分享的美好与真谛，让宝宝心甘情愿、真心实意的做出分享行为。更多育儿知识，关注NYC国际早教中心页面