桃子已经加入NYC三个月了，三个月的时间从爬的飞快的四脚兽进化为两脚兽了，两个小胳膊练出了点小肌肉，自己在家会唱歌，听到字母歌会兴奋的大叫大笑，会把盒子的东西都翻出来再自觉的放回去。

其实我没想过我会带孩子上早教，作为一个“老”海归，英文我是肯定会教她的，平常在家认知的时候也是双语，英文儿歌我也会学着唱。

桃子6个月开始爬行我也鼓励她多爬行锻炼前庭体统的发育。所有育儿知识和理论我可以在家很好的执行。

但是后来等到桃子1岁的时候，我发现有些教育不能在家进行了，比如新鲜事物的刺激，比如同龄人的相处。

小朋友3岁以前大脑处于飞速发育阶段，需要不同新鲜事物的刺激才能使神经元发育和搭建，家里太有限了，楼下的花园也太有限了，天天出门也不现实。

上早教听不同的歌，玩不同的教具正好可以实现这一点。探索，不断的探索就是在刺激他们的大脑发育。

桃子1岁的时候对同学没有概念，一直是一个人和大人玩，但是慢慢的，我发现她在NYC会找比她大的小朋友玩，每个小孩的性格不一样，桃子见得小朋友多了，慢慢就学会了跟每个不同的小朋友相处之道了，这也是为上幼儿园打下了基础。在不欺负同学的基础上还能保护自己。

最后，很多人都问的早教能带来什么，其实我认为的早教更多的是情商的培养，自信，大方，开朗，勇敢。文化课就交给以后吧。