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科学课重磅升级精彩抢先看,首期线下培训圆满收官!

文章标签:科学课,线下培训,NYC课程升级,发布会
发布日期:2022年01月10日

随着NYC教育集团重磅升级的科学课正式发布,中心的小会员和家长们都期待能赶快走进科学的世界。

 

为此我们紧罗密布的开展了首期科学课线下培训,随着沉甸甸的证书捧在手里,NYC宝贝们也即将踏上学习科学的新旅程。

 

跟随Pongo来看看我们全新升级的课程和基础培训的现场吧!

 

课程大不同

 

S.K.科学课在升级之前就是备受孩子们喜欢的早教课程,它是玩转科学,发现世界奥秘的一门趣味十足的操作课程。

 

升级后的科学课在原有的基础上,对内容,教学法,数量和目标都进行了调整;对于大龄的孩子更友好。

 

内容大不同

 

升级前的课程包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程科学等基础内容。

 

通过趣味化的科学实验,提升孩子对科学兴趣的培养,初步掌握批判性思维的能力;同时提高孩子的观察力、专注力、自信力以及动手能力。


 


升级后的课程则包含物理学,化学,生物学,地球科学,海洋生物学,数学,天文学,地质学,电子科技等多维度主题知识。

 

通过小组合作,自主探索以及实验记录的方式,在体验中提升孩子的综合素质及学习能力;同时提高孩子的主观能动性,合作表达力以及沟通抗挫力。

 

体量大不同

 

升级前的科学课与P.K.建构课同属于NYC STEAM教学体系,包含16个主题,32个科学实验,64个科学理论探索站点。

 

让孩子通过发现假设实验论证来体验式的探究科学背后的原理,激发孩子的创意逻辑思维和感知探索周围客观世界的本能。



 

升级后的科学课包含16个主题,32个研讨课题,128个项目式实验以及32个主题性实验。

 

通过全球先进的PBL+八步教学法,让孩子建立良好的学习习惯,提升学习的自驱力最终让孩子学会学习。

什么是PBL

 

PBL教学法是指以抛出的问题为基础,以孩子的思维方式为导向,老师给予孩子足够多的支持和探索空间,给孩子试错的机会,鼓励孩子与同伴合作探索正确的答案。

 

通过这些方式,激发孩子对于学习的兴趣,培养孩子学习的主观能动性,提升孩子交流、表达和协作的能力,培养孩子的逆商

 


 

什么是科学思维?

 

科学思维是指简化思维,形象思维,抽象思维,想象思维,联想思维,发散思维,逻辑思维这七大思维方式。

 

根据孩子的生长发育规律,他们总是先理解看得见、摸得着苹果;接着是看得见摸不着的卡片上的苹果;最终能从苹果联想到苹果树苹果核


 

首期线下培训

 

成果展示是检验学习成果的最佳方式,在本期科学课线下培训中,我们的指导师分别对自主探索课题引导式探究做了demo展示。

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自主探索是孩子与生俱来的一种能力,小婴儿用口腔来感知世界,幼儿通过多感官联动来感知世界,儿童则是在游戏中了解事物的本质与真相,都是自主探索的体现。

 

NYC科学课的世界里,他们还会通过借助各种工具去探索,借助显微镜探索看不见的世界,借助斜坡和球探索重力,借助积木探索稳定性等等...

 

我们不教孩子们概念性的知识,而是保护他们探索的天性,帮助他们验证自己的想法,最终掌握主动学习的能力

 

课题引导式探究

 

课题引导式探索则是自主探索的进阶,当孩子掌握基本的方法之后,就可以尝试以某一个问题为基础,以探索为手段,最终实现获得答案的目的。

 

本次的demo老师们以密度为探索的问题,老师们准备了生活中常见的不同密度的液体以及透明的量筒,让孩子们去探究。

 

相同体积下,孩子们可以将不同的液体倒进量筒,通过分层这样一个肉眼可见的现象,推导出密度大的液体会沉下去,密度小的液体会浮上来,以及密度越大的液体质量越大。

 

我们不告诉孩子晦涩的科学名词,而是通过观察-猜想-验证-实验-表达的闭环,让孩子养成良好的思考习惯,具备优秀的学习能力

 

在最终的颁奖环节结束后,我们的首期线下科学课培训也画上了圆满的句号。


 


我们相信每一位指导师在这个过程中都有收获,有成长,有思考;我们也相信在未来的工作中,他们会带领NYC的宝贝们走进科学的大门,感受知识带来的快乐。

 

如果你也想拥有一个善于观察,乐于思考,勇于验证的孩子,赶紧加入NYC纽约国际儿童俱乐部,说不定下一个被苹果砸中的宝贝就属于你!