2017年8月份发布的《上海幼儿早期教育（0-6岁）状况调查》显示，上海超过一半的家长给孩子报了早教课程，就是为了让孩子能够赢在起跑线上。其中，0至3岁的宝宝已经开始上课的达四成，4至6岁的孩子，更有七成已经参加了早教培训班。在这些孩子中，有一半以上的至少报了两门课程。

观点一：

早教机构专业人士称，早期教育开始的越早，对孩子越好，早教能促进大脑发育，开发儿童潜能，培养孩子自尊心和自信心，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯等等。

英国心理学家托尼-布赞说：婴儿出世那一刻，就真的已经是“才华横溢了”。他/她能通过皮肤的味道寻找到妈妈，也可以从浑厚的声音中辨别出爸爸。当你用温暖的大手轻轻抚摸他/她时，他/她会打个哈欠或者伸个懒腰，你的心一定立刻被萌化了。

这些感受和房间里明快的色彩都将传输到宝宝的大脑，共同塑造着代表智慧的大脑沟回。根据敏感期和大脑发育理论，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快，各种潜在能力开发最好的关键时期。

日本学者木村久一指出，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律： 生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行科学的教育，就可以帮助其成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，能成为具有80分能力的人，若从10岁才开始教育，就只能成为具有60分能力的人。

这样看来，早教还是很有必要的。其实早期教育的核心就在于给孩子提供一个丰富、快乐的环境，通过视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉的感官刺激对大脑发育和人格成长进行“激活”，为其以后的发展奠定坚实的基础。

观点二：

澳大利亚儿童发展研究专家迈克尔·C.纳格尔在《生命之始：脑、早期发展与学习》一书中指出：

“生活在与外界隔绝、家庭中的孩子，日常与家人的互动和对周围环境的感知不足以促成儿童健康、全面的身心发展。” 他还断言，到目前为止，科学证据已经充分表明，大量优秀环境的刺激或活动能够让大脑发育到更高水平。

观点三：

还有国外专家认为那些先天不足的孩子，容易导致儿童感觉统合失调，行为认知出现错误，这些孩子，0-3岁的早教便成了关键。

美国南加州大学爱尔丝博士及其他十二位儿童专家共同认为，早产、剖腹产、怀孕期间胎位不正、妈妈不正确吃药、打针、缺乏休息等都有极大的可能引起幼儿压迫感不足或者大脑发育不足，从而导致儿童感觉统合失调，行为认知出现错误。所以，0-3岁的早教便成了关键。

对于“有没有必要上早教班？”网友们看法不一，先来看看大家怎么说：

@独倚无尔：个人感觉如果家里经济条件还可以，而自己又不能给宝宝很好的早教环境的话可以试试去早教班，不然的话其实自己给宝宝早教就是很好的形式，而且还可以增进亲子交流的机会，没有谁比父母更懂得爱宝宝了。

@李木子：我家宝贝报早教了，超级喜欢那里，每次去上完课都不走，天天喊着要上课。我是全职宝妈，每天也是陪宝看书，讲故事，一起做手工玩耍。

@169535865：前天我也带我儿子去早教学校试听了，我和老师交流下来觉得是不错，一是环境（小朋友玩得乐不思蜀），二是老师的倾力，三是圈子，方便家长交流和小朋友团队相处和建立友谊。

其实，早教是一种教育理念，是学龄前孩子的认知启蒙和开发孩子的社交能力；有条件的一定要去，肯定是有一定的好处的对于孩子， 在早教孩子可以在一个良好的环境和氛围中去学习和模仿过程中还有老师去指导和帮助 而孩子的行为习惯和性格养成是非常好的主要是学习和同龄孩子如何交往，，对孩子的人际交往能力会有所提升，而且家长也可以参与其中，并且和其他家长交流育儿经验。

参加早教和同龄小朋友一起学习和接触，对小朋友不足的地方都会有“刺激”作用。比如宝宝开始学走时，本来不敢走，但看见很多一样大的小朋友都会走，就会刺激他，想和他们一样走几步，这对宝宝来说，已经是一个质的飞跃。

那么，给孩子挑选早教，我们应该注意些什么呢？

◆早教机构的选择，是要正规、科学、安全、好口碑的。

◆早教课的内容，是要游戏的、动态的、欢乐的。

◆最主要，它的内容设计须符合各个阶段孩子的敏感期。

国际顶尖早教机构--纽约国际，强大的师资力量，是宝妈带娃上早教的不二之选！

用心了解孩子，让孩子成为孩子,给宝宝童年最好的礼物，就是让他可以在纽约国际儿童俱乐部快乐成长！

更多精彩，关注NYC纽约国际上海松江早教中心