NYC早教专家说：理解孩子的作品和艺术行为，在于家长的观察角度，和孩子在艺术创作过程的互动，具体欣赏不应站在家长固有的思维角度上，这一点非常重要，艺术没有对与错，也就是说家长认为不好看的画作或者不符合常理的艺术行为，不一定是错的，关键是孩子是否在创作的过程中主动表达并获得快乐。

NYC会员作品

NYC早教专家说：那么家长们朋友可能会问了？我看不懂孩子的作品，也不知道怎么去引导他？

这没有关系，我们的家长不可能都是艺术专业毕业，但是我们可以从一些简单的角度和问题出发，哪怕是10分钟的参与讨论，就会激发孩子更多的艺术灵感。

描述你所看到的

“我看到这里有大片的黄色，为什么在这里涂上黄色呢？”

“我发现这里你画了很多的竖线，而那里有一些圆圈，这是什么意思呢？”

聊他们最喜欢的部分

“和我说说，这幅画里你最喜欢那个颜色？”

“好棒，你画的这个火鸡可以吃么？它是用什么材质做的？”

“你把他们全部粘在一起了，你是怎么做到的？”

NYC会员作品

讨论艺术创作行为

“我看到你选择的红色的纸张来画太阳，是因为太阳是红色的么？”

多说一些艺术词汇

颜色：深红色、嫩绿色、天蓝色、明黄色；

形状：圆形、方形、三角形；

线条：直线、曲线、弧线；

材质：柔软、坚硬、粗糙、光滑；

表示欣赏和支持

“今天你花了一副很棒的画，你要回家给爸爸看看么？”

“你做的小猫很可爱，我们把它带回家，让它永远和我们在一起吧！”

NYC会员作品

PONGO说：我们的孩子终究会在未来学会画出漂亮的圆，规矩的正方形，但此时此刻，TA的奇思妙想、天马行空或是不经意的艺术灵感却是一闪即逝的，帮助孩子发现那份纯真和美好，不正是我们大人应该做的么？