首页 > 中心资讯>【NYC课程预告】一期一会，9.15-9.19精彩主题
每周都有新变化的课程预告如约而至
9.15-9.19一周精彩课程速览
Greece-Quinoa Salad
希腊-藜麦沙拉
完成希腊-藜麦沙拉的制作，这款Greece-Quinoa Salad它的口感咸香，别有一番风味。爸爸妈妈们快让宝贝们来NYC 和老师们一起动起他们灵活的小手制作一款主食吧 ！
Toddler-Chefs/Preschool-Chefs(2-5years)
1、体验不同国家传统美食，了解具有当地特色的饮食文化。
2、通过味觉、触觉、嗅觉等感官体验培养孩子的动手能力、创造力和想象力，增强实践能力，和对新事物的感知能力。
3、手部精细动作的升级练习。
4、培养餐桌礼仪，养成不挑食不浪费的习惯。
厨艺课能力培养：
1、带领孩子们走进世界各地，欣赏多元文化，学习传统美食配方，亲手制作精致美食。
2、通过味觉、触觉、嗅觉等感官体验培养孩子的动手能力，创造力和想象力，鼓励孩子们勇于尝试新鲜事物。课上学会聆听指令、公众表达和团结合作。
3、厨艺课能增强孩子的创造力，实践能力，和对新物质的感知能力，手部精细动作的升级练习，使得宝宝的肢体动作是否得到健康的发育。
孩子可通过厨艺课了解烹饪中涉及的科学知识以及各国的餐桌礼仪，锻炼独立动手能力，培养团队合作能力，形成小小主人公意识。与此同时，亲子关系也会在这种结构性的陪伴型课堂中增进。Music（音乐课）
Canada-Aluouette
Canada-Aluouette，“百灵鸟，美好的百灵鸟”这首歌是一首法语加拿大民谣歌曲。在法语国家非常流行，这首歌第一次发行是在1922年的蒙特利尔市在过去，欧洲和北美洲的人们都吃百灵鸟肉。这首歌讲述的就是一只百灵鸟马上就要被做成美味佳肴了，这也就是歌词中讲到为什么它的羽毛马上要被拔掉。
✔ 阶段一 musical babies（6-18个月）
技巧训练：音色认知，激发着宝贝认识音乐的兴趣，也培养孩子的音感。这个阶段的孩子对音乐以“吸收”为主。
✔ 阶段二 musical tots（18-36个月）
技巧训练：手眼协调能力，“儿童的智力在他们的手指尖上”，提升宝宝的手眼协调能力，对提高他们的智力有着极其重要的意义。
多彩鲜明的图片环节，会向孩子和家长介绍各国的风土人情、特色乐器和代表性的艺术家，并提供乐器供孩子充分演奏、探索、识别、聆听。
✔ 阶段三 musical kids（3-5岁）
技巧训练：跟老师一起哼着童谣，运用手偶做角色扮演游戏，也会跟随音乐模拟一个个有趣的故事，用唱歌来表达情感并学习更为复杂的音乐知识，如节奏、音高、节拍及音乐形式。
这个阶段的孩子有了充分的想象力和理解力，课程精选经典歌曲，让孩子和老师一起舞动。充满想象力和具有民族元素的动作设计，充分锻炼孩子的肢体协调性、社交能力和动作音乐的配合能力。
BTTK: Strength-力量
两岁半以下的健身课程共分为Gym Babies, Gym Toddlers, Gym Tots, Gym Kids四个阶段，是一套多点式体能训练综合课程。课程由多个环节分别针对大运动，小肌肉力量，身体协调性，平衡感，柔韧性和灵敏性做出训练。专业的体能训练器材和教具为孩子们设计了最多36种动作训练主题，让家长掌握技巧性动作的辅助方法，强调父母加入陪伴，达到亲子共同训练的目的。
Skill
Baby：Fly Your Plane
Toddlers：Foot Walk
Tots：Foot Walk
Kids：Bear walk
Benefit
有利于加强小朋友的动态平衡
以运动为主的多维度综合课程 课程分为新生儿期、幼儿期及少儿期三种课程表现形式，采用国际标准体操器材，共涉及48种训练主题，160余种技巧动作，通过阶梯性训练目标，全面提升孩子的体能、社交及认知发展，增进亲子关系。
✔ Infant Milestone(5Week-6Month)
针对5周到6个月的新生儿，课程围绕父母成长，感官刺激、体能发展及安全感四大核心目标，设置了包括亲子瑜伽、婴儿抚触、亲子互动、育儿分享及婴儿手语等丰富环节，帮助家长更好的和宝宝一同成长。
✔ Gym BTTK(6Month-3Years)
三岁以下的健身课共分为Gym Babies；Gym Toddlers；Gym Tots；Gym Kids 四个学阶，是一套以运动为主的多点式综合课程，由多个Station环节组成，分别针对孩子的体能发展、认知语言及社交情感等核心目标模块进行专业的课程设计。强调父母参与及阶梯性教学目标，实现由高质量的亲子陪伴向培养独立性的过渡。
✔ Gym Juniors(2.5-7Years)
两岁半以上的健身课，独立参与课程，将想象力元素及体操动作元素融入其中，通过单双杠、平衡木、吊环、蹦床、软垫等专业体操设备，发展儿童体能，锻炼孩子的独立性、规则感和社会适应能力。
Review-高尔夫和田径
✔ 阶段一 Sports1（2.5岁-3.5岁）
✔ 阶段一 Sports2（3.5岁-7岁）
田径运动（Athletics）是指由走、跑、跳跃﹑投掷等运动项目及其由部分项目组成的全能运动项目的总称。田径运动历史悠久，起源于人类的基本生存与生活活动，最早的田径比赛是在公元前776年的古希腊奥林匹亚村举行，从那时起，田径运动成为正式的比赛项目之一。"高尔夫"是GOLF的音译，由四个英文词汇的首字母缩写构成。它们分别是: Green, Oxygen, Light, Friendship。意思是"绿色，氧气，阳光，友谊"，它是一种把享受大自然乐趣、体育锻炼和游戏集于一身的运动。高尔夫球运动是一种以棒击球入穴的球类运动。如今，现代高尔夫球运动已经成为贵族运动的代名词，是中国古代一种名为"捶丸"的球戏演变而来的。
主题： Citrus 柑橘
Art Tots（1.5-2岁）
Art time: 指导师提供不同的柑橘类水果，让小朋友用不同大小的柑橘，涂上颜色进行拓印，识别出圆形和三角形，增加小朋友对水果充分的认知。
Sensory time:指导师提供不同的柑橘类水果，让小朋友用五感来探索水果，识别各种柑橘，自己体验不同水果的颜色、形状、味道等。
Art Kids/Art IP (2-3岁/2.5-3.5）
Art time:指导师提供不同的圆，以及大小不同的三角形，让小朋友动手制作柑橘，锻炼小朋友的动手能力，以及对不同形状的认知。
此阶段的孩子处在随意涂鸦期，指导师在课上提供丰富的艺术材料和工具，让孩子在结构性的活动中探索多样的艺术媒介，感受动作和痕迹的关系，锻炼孩子的初级空间感，感统刺激，视觉-运动控制能力，建立与艺术世界的亲近感，培养艺术兴趣。
指导师会在课上为孩子提供包括绘本阅读、自由创作等在内的多种环节，充分激发孩子的想象力，并在艺术创作中体验包括拓印、印染、绘画、拼贴等多种形式的艺术创作。最后，还会鼓励孩子在公共环境下将自己的作品展示给其他人，充分锻炼孩子的自信心和表达能力。
该阶段的孩子处于刚步入幼儿园阶段，培养孩子的独立性是该阶段的主题，孩子在这个时期的创作也会融入自己的生活经历和情感元素，因此，为孩子提供充分而又多元的创作条件和安全的表达环境很重要。
该阶段的孩子将独立完成整节课，并在课上学习聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作，培养孩子的独立性，为步入幼儿园做准备。
该阶段的孩子处于刚步入幼儿园阶段，培养孩子的独立性是该阶段的主题，孩子在这个时期的创作也会融入自己的生活经历和情感元素，因此，为孩子提供充分而又多元的创作条件和安全的表达环境很重要。
该阶段的孩子将独立完成整节课，并在课上学习聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作，培养孩子的独立性，为步入幼儿园做准备。
NYC“多维度立体式课程体系”根据孩子的年龄特点和发育状态系统性的开发孩子特有的优势潜能通过多元化、丰富的课程体验让孩子在兴趣和快乐中学习、成长不断发掘孩子潜质创造宝贝未来无限可能性为孩子未来的成功奠定基础
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