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NYC浙江余姚万达早教中心:4月3日--4月6日 本周课程预告 音乐·艺术·厨艺

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2019年04月05日 1995

【本周课程预告】音乐·厨艺·艺术


音乐课--美国USA


余姚早教


美利坚合众国,简称“美国”,是由华盛顿哥伦比亚特区、50个州和关岛等众多海外领土组成的联邦共和立宪制国家。其主体部分位于北美洲中部,美国中央情报局《世界概况》1989年至1996年初始版美国总面积是937.3万平方公里,1997年修正为983.4万平方公里(加上五大湖中美国主权部分和河口、港湾、内海等沿海水域面积),人口3.2亿,通用英语,是一个移民国家。


余姚早教


NYC Favorite:Red Light Green Light


This song is about the traffic rules,the lights means stop(red)and go(green)。


小朋友们,过马路的时候有没有遇到过红绿灯呢?遇到红灯的时候要停下来哦,绿灯才能往前走哦。


NYC Mash-up:Ten Little Indians


余姚早教


Owo~~owo~~owo~~~!


让我们和印第安小朋友们一起跳舞吧


阶段一 musical babies(6-18个月)


技巧训练:音色认知,激发着宝贝认识音乐的兴趣,也培养孩子的音感。这个阶段的孩子对音乐以“吸收”为主。


·阶段二 musical tots(18-36个月)


技巧训练:手眼协调能力,“儿童的智力在他们的手指尖上”,提升宝宝的手眼协调能力,对提高他们的智力有着极其重要的意义。


多彩鲜明的图片环节,会向孩子和家长介绍各国的风土人情、特色乐器和代表性的艺术家,并提供乐器供孩子充分演奏、探索、识别、聆听。


·阶段三 musical kids(3-5岁)


技巧训练:跟老师一起哼着童谣,运用手偶做角色扮演游戏,也会跟随音乐模拟一个个有趣的故事,用唱歌来表达情感并学习更为复杂的音乐知识,如节奏、音高、节拍及音乐形式。


这个阶段的孩子有了充分的想象力和理解力,课程精选经典歌曲,让孩子和老师一起舞动。充满想象力和具有民族元素的动作设计,充分锻炼孩子的肢体协调性、社交能力和动作音乐的配合能力。


厨艺课--青团


余姚早教

清明果,又名青团、“清明馍馍”,“清明蒿子粑”等,是中国南部、中东部汉族特色食品之一。


中国较重要的传统节日包括上巳节、清明节等,由于农业社会物质匮乏的特性,传统节日强调“吃”的文化,清明果之于清明(后逐渐覆盖了上巳、寒食两个节日),具有饮食丰富性、礼仪仪式性、家庭参与性。


闽台民俗是中华文化一体,例如在闽台将清明节祭祀祖先、吃清明果等民俗作为主要活动,亦很盛行于古代中原清明踏青之俗。


材料先知:艾草、糯米粉、豆沙馅

艺术课--伞 


余姚早教


伞是一种提供阴凉环境或遮蔽雨、雪的工具。中国是世界上最早发明雨伞的国家,伞是中国劳动人民一个重要的创造。 当时被人们称之为“簦”。上至皇帝出行的黄色罗伞,下至百姓的避雨工具,可以说伞与人们的生活息息相关。受中国文化影响,亚洲许多国家很早就有使用伞的传统,而欧洲至16世纪才开始风靡中国伞。


伞的制作材料通常包括了具延展性的布料,和其它可用作骨架的材料与缠线。使用时以手将之举起,虽然伞在最初发明时的主要目的,是用来阻挡阳光,但是现在最常被当作雨天挡雨的雨具。用来遮蔽阳光的伞又称作阳伞或遮阳伞,可固定于露台桌等户外家具,或用在海滩上。伞的其它用途包括装饰物、拐杖甚至兵器。


从价值角度分为实用伞和工艺伞。伞的字形是有柄把的,所谓帽子伞其实是新式斗笠。


Objectives 目标


1. Hand control   手部控制


2. Color recognition  色彩识别


3.  Know the umbrella  认识伞


Main art materials 主要艺术材料:Paint 颜料、brush 笔刷、plate 调色盘、colorful pieces of paper 彩色纸片、double face、adhesive tape 双面胶


· 阶段一 art tots(1岁半-2岁)


技巧训练:探索发现能力,色彩识别,激发着孩子的认识兴趣和愿望,也培养孩子的美感。教孩子学会区别认识颜色,是教孩子认识事物、发展智力、培养美感不可缺少的内容。


同时可以锻炼宝宝的肢体动作,使其更好地去做一些精细动作。


· 阶段二 art kids(2-3岁)


技巧训练:动手能力,想象力实践,色彩和空间的立体感知,手部精细动作锻炼。提供包括绘本阅读,自由创作等在内的多种环节让孩子充分激发想象力。


·阶段三 art IP(2岁半-3岁半)


技巧训练:创造力,实践能力,对新物质的感知能力,手部精细动作的升级练习,锻炼宝宝的肢体动作,使其更好地去做一些精细动作。


此阶段的孩子将独立完成整节课,在课上学会聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作。