妈妈圈里流传着一个可怕的说法，叫“Terrible2，Horrible3，Unbearable4”，说的就是可怕的两岁、恐怖的三岁和忍无可忍的四岁。

亲爱的小天使瞬间化身小恶魔，那么，爸爸妈妈们到底该怎么做呢？

首先，了解孩子的行事动机及愿望很重要。当孩子会表现出对成人的不满意甚至反抗，与你背道而驰，喜欢说“我不”的这种情况下，大人不需要责怪孩子“不讲道理”、“不听话”。

当孩子的意见和我们的意见相矛盾时，可以利用他们的注意力容易转移的特点，用别的事物把孩子吸引开，待问题解决后，再找适当的时机去进行说理教育。

例如：孩子看见地上有一堆沙子，非常高兴，就抓起沙子往天空中抛洒，弄得地上、头发里、衣服上都是沙子，如去把他拉开，不让他玩，他肯定哭闹着不依，如果我们拿来铲子、漏斗、过滤的网等东西，孩子看见后，马上就会高兴地玩起来了。

这样不仅避免了一场风波，而且孩子通过玩沙，既了解了沙的特性，又开发了智力由此可见，理解、尊重、暂时满足幼儿的意愿或不合常理的行为，不失为一种有效的迂回教育手段。

宝宝进入叛逆期，意味着宝宝独立人格的萌生，象征他已经长大，所以家长要开心才是！

每个孩子都不一样，但各个都是人小鬼大的小魔头。家长可以按照以下的方法认真努力并对症下药，以减少麻烦发生的频率：

给他两个选择

在亲子间发生对抗冲突的时候，你不必急于将自己的意见坚决执行。

我们可以试试这样的方式：“宝宝，必须睡觉了，因为明天我们还要上学。如果你现在还不想睡觉，可以选择再听一个故事或者看书十分钟，你选择哪一个？”

这种多项选择法在与宝宝打交道的过程中十分有效，很多宝宝即使两个方案都不是他原来想要的，但是他喜欢自己拿主意、做决定的感觉，所以能接受，并且因为方案是自己选择的，所以执行起来十分利落。你不妨一试。

虽然宝宝开始有自己的想法，但是毕竟年纪太小，他们所谓的“自己的想法”还是相当的幼稚和不合理的。

宝宝不要吃饭、不要尿尿，总不能由着他吧，所以你让他吃饭，他硬说“不要”，你或者可以换一个角度让他吃饭：给他两个选择。

“宝宝是要自己一个人在这里玩呢？还是要跟爸爸妈妈一起吃饭呢？”另外，还要加一句“要是自己在这里玩多无聊啊，跟爸爸妈妈一起吃饭，妈妈还可以给你讲故事”之类的话。

如果两个方案都不是他原来想要的怎么办呢？可以暂时满足他的小小的欲望，但是想办法用另一个他感觉新鲜的东西去转移他的注意力，引导他去做你要求的事情。

一起立规矩

很多事情在大人眼中是最正常不过的，但是在宝宝眼里却不这么认为，因为他们心里还没有完整的秩序感。所以，你可以跟宝宝一起制定作息时间表或者行动指南，什么时候该吃饭、什么时候要洗澡、跟小朋友玩不能抢玩具等等，这些都跟他商量好。

因为是宝宝自己参与做决定的，所以他执行起来也会更利落。

宝宝生来就是有秩序感的，可以利用这种心理和他共同商定日常的作息时间及对某些事情的处理方式——要共同商定，一旦他参与了制定，他便会觉得这些规则很神圣，会努力遵守。你也要认真对待你宝宝的约定，在发生冲突的时候，你可以提醒他遵守约定。  

可信赖的沟通

孩子对父母的行为评价越高，反抗就会越少。

孩子赌气阶段的冲突一旦出现后就很难中止。这时，父母应以尽量平静的语气和尽量少的话语去向孩子解释为什么要配合父母，如果这种方法不可行时，父母也可以选择在孩子哭闹时抱紧他，因为这时孩子需要的是亲近和安慰。

多些自由和爱

叛逆期的孩子喜欢探索和冒险，因为ta以为自己什么都可以做到，所以我们应该给ta多一些自由空间，让ta去实践，少一些打扰，少一些干涉；另外，由于ta心理看似独立，其实很需要父母亲的关怀和爱，哪怕比以前少一点点ta都会相当敏感。

所以，这段时间我们的父母亲要常拥抱抚摸孩子，亲孩子，让ta时常感觉到爸爸妈妈深深长长的爱；这有助于孩子缓和情绪。

过了这个阶段的孩子能带给父母什么惊喜？

家长请一定记住，这个阶段的孩子的狂躁症并不是针对父母，它是一种自我欠缺状态下的不知所措的惊慌表现。这种伴随着冲突、攻击性的自我意识阶段给他们留下了深刻的印象，在经历了这个阶段后，孩子会逐渐懂得：

1、其他人的需求与愿望和自己不同；

2、妥协与退让并没有任何危害，无论如何，我还是可坚持自己的想法；

3、我不是全能的，正因为如此，人们才能够互相赖以生存；

4、矛盾会导致紧张与对立，但我可以承受，而并非一定要找个途径来发泄；

5、即便是在我大喊大叫的时候，爸爸妈妈也是爱我的；

6、一切过去以后，我和父母之间还是那么深地爱着对方，或许爱得更深；

7、我可以控制自己的意志，也可以变得很乖。

在多数情况下，孩子是非常可爱的。孩子需要我们的爱，需要从我们的眼中看到自己是”好“的。

所以，请从正面关注孩子，试着从孩子的角度去感受他们的“造反”吧！